重庆童程童美少儿编程培训学校
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青少年人工智能编程培训班

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重庆学少儿编程推荐去哪个培训机构好

来源:重庆童程童美少儿编程培训学校时间:2021/7/25 10:53:26 浏览量:52

  重庆学少儿编程推荐去哪个培训机构好,学少儿编程就选童程童美少儿编程学校。童程童美是达内集团旗下的青少品牌。达内集团从2002年开始做编程培训,已经有17年的培训经验,并且在美国纳斯达克上市,是国内的编程培训机构,专业性非常强。童程童美少儿编程培训学校在重庆江北区、九龙坡区、沙坪坝区、渝北区。都开设有分校。欢迎各位家长带孩子随时到校区参观学习。



  随着人工智能技术在生产、生活、娱乐等领域的广泛应用,可以预见,我们将踏入一个由计算机与机器人主导的人工智能的时代。少儿编程也随着人工智能时代的到来,在全国范围内逐渐从“非刚需”转变为“刚需”。


  “新课标”中也已经大幅度提升了编程、计算思维、算法方面的思维要求,以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。其中浙江更是将Python列入高考考纲。在高考这根“指挥棒”之下,编程在全国中学课堂得到普及只是时间问题。


  少儿编程或将全面普及,中学生家长严防4大误区,事关孩子未来


  误区一:编程太难了,孩子学不会,不适合孩子学习


  现阶段,我国的编程学习还未普及,很多家长认为,编程是大学阶段学习的内容,是一门高深的,内容也晦涩难懂,小孩子肯定学不会。但实际上,家长们混淆了儿童编程和成人编程的概念,错把成人编程当成了儿童编程。其实,少儿编程跟成人编程不同。


  成人编程是以知识点为核心,主要面向就业。而少儿编程并没有如此复杂,更多的是让人们得到一种新的思维方式,培养孩子对编程的学习兴趣,从而激发孩子的创造力。如果能让孩子在孩童时期,就掌握这种思维方式,他们会更好的适应未来的工作和生活。


  少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学。这类课程适合没有基础、启蒙阶段的孩子学习,以培养孩子对编程的学习兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,孩子可以创造属于自己的动画、故事、音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。


  此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等编程语言的计算机编程教学,适合有一定数学基础、英语基础和编程思维的孩子。学习这类课程的孩子,主要是为了参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等做准备,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。


  误区二:孩子还小,不着急学编程,可以以后再学


  少儿编程的学习,是通过可见的代码、工具、运行结果,去不断梳理抽象的逻辑思维,再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。


  例如算法的运算结果、游戏中的步骤流程、机器人的指令等等,所以编程是适合开拓抽象逻辑思维的方式。


  简单来说,少儿编程主要培养孩子的逻辑思维能力。而培养孩子逻辑思维能力的黄金时期是6-12岁,也就是说6-12岁就是适合孩子学习编程的年龄。


  如果没有在合适的年纪让孩子接触到正确的编程环境,一方面可能导致孩子对于编程产生抵触情绪,影响对编程学习的看法;另一方面,一旦错过编程学习的黄金时间段,很容易不能更大程度地开发思维能力,对孩子今后的学习造成影响。


  误区三:孩子以后不从事编程类的工作,所以不用学


  有些家长会觉得孩子以后不会从事编程类的工作,因此就认为,不用让孩子学编程。


  仔细想想,事实真的是这样吗?就拿我们现在的生活来说,我们手机上、电脑上、所有智能设备上使用的软件,无一不是程序员来编写实现的。今后,编程就像写作一样,是人类表达的一种媒介。如果孩子不会编写程序,很有可能会失去和机器人世界交互的能力,在世界稳步向前的时候掉队。就像我们现在学习英语,并不一定要当英语老师或者翻译官,较大的目的是为了交流和沟通。


  同样地,从编程并不是一定要长大后从事编程类的工作,而是让孩子拥有良好的思维模式,教会孩子怎样去理性思考、怎样更好地解决问题,提升孩子的综合素质,从而有更多选择的机会。


  误区四:孩子学习编程会影响其他科目的成绩


  有些家长认为,孩子已经很累了,要兼顾学习语文、数学、英语等主课,还要学习兴趣班,再学习少儿编程会占用很大的时间,从而影响主课的成绩。


  其实,我们换个思路来想,这个问题便会迎刃而解。


  近几年,我国已经明确表示会开设人工智能相关的课程,也在逐步推广编程教育。在不远的将来,编程课将跟语文、数学、英语一样,存在于教育体系当中。


  而且,从内容上来看,编程学习涉及多种综合,例如数学、物理、化学、地理、生物等。尤其是编程的逻辑思维能够帮助孩子深刻理解数学概念,从而解决数学问题。


  孩子们在用编写程序解决问题的过程中,通过计算机的直观、具象化演绎,会从原理和本质上把数学概念吃透,这和死记硬背的效果是完全不同的。


  由此可见,学习编程不仅不会降低孩子其他科目的分数,反而对孩子其他科目的学习有增益作用。


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