②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
重庆孤独症干预中心开发孩子的智力水平。孤独症孩子会有语言、社交、智力、认知等多重障碍。其中,父母比较担心的是如何孩子长大以后变成一个文盲怎么办?对此,重庆康语,开设智力开发课程,训练孩子的注意力,理解能力,学习能力和认知能力。欢迎家长到校试听!
对于孤独症儿童来说,父母的爱,是他们与这个世界建立连接的一座桥。那么家长怎么做,才可以更好地帮助孤独症儿童?
当孩子被诊断为孤独症以后,很多父母会有自责的情绪,总怀疑是因为自己在对孩子的教养方式上犯了什么错误,比如把孩子交给长辈抚养,而长辈性格又很内向;或者工作太忙,没时间陪孩子玩等等。而事实上,孤独症与父母的教养方式没有直接关系。相反,对于孤独症儿童的治疗,在采取科学系统的个性化干预措施时,一定要家庭参与作为支撑,这样才能达到早期干预的目的。
孩子一旦被确诊,家长要积极面对现实,对孩子别过于严苛,也别过于退让,注意照顾孩子的情绪。父母要主动与孩子进行语言沟通,帮助孩子接触外界,发掘孩子的优点与兴趣,也可以寻求老师的帮助,提高孩子的社交能力。
引导自闭儿参加娱乐游戏活动,发现并解决问题行为。父母需要经常引导或者带领孩子参加游戏,让孤独症儿把握游戏规则,融入到集体环境中,逐渐减少问题行为出现的次数,这在本身也是促进自闭儿融入社会的一个良好契机。在日常生活中对于孤独症孩子的教养,没必要处处小心呵护,这样反而对孩子的成长不利,只有放手让孩子锻炼,才可能为自闭儿的康复提供有力的帮助,促进孤独症自闭儿的融合与发展。
鼓励孤独症儿帮助别人,增强自信心,增加社会互动机会。孤独症孩子往往是作为一个社会弱势群体受到别人的关爱与帮助,这些关爱之举为自闭儿及其家庭带来了巨大的帮助与温暖,但如果在家庭教育中,教育这些孤独症孩子也走出去给别人力所能及的帮助,这些小举动会为孩子带来意外的快乐与收获,增强宝贝的自信心,同时也增加与社会的接触机会,这也是帮助宝贝的一种社会方式。
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