合肥秦汉胡同国学书院
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书法

 秦汉胡同-书法课程 

秦汉胡同于2002年始创,本着让世界柔软的价值观和万物皆诗的愿景,深耕国学教育、文旅、艺术品文化教育板块,经过近20年的积累发展,已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌,年营收逾5亿人民币。

秦汉胡同国学聚焦全龄文化素质教育,主张文武兼修,把国学定义为中国心养成的学问。国学业务在北京、上海、深圳、广州、杭州、南京等主要城市开设近100家直营店,提供诗文、武术、才艺类30余项优质课程,服务线下6万余个重付费学员家庭。

【 概要 】

中国书法历史悠久,书体沿革流变,从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法自始至终展现着独特的艺术魅力。

书法被誉为“无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐”。秦汉胡同以 “让世界柔软” 为核心价值观,宣扬中国传统文化,创造了一个供成人与孩子学习书法的广阔平台。


【 体系 】

课程宗旨:秉承技道双修,弘扬传统文化

授课形式:6-8人小班授课

开课时间:每周1次课,上课时间可根据具体情况协调安排。(滚动开班)

教学目标:

1.帮助学员掌握书写技巧,练就一手好字;

2.带领学生观摩历代书法大家作品,提生的艺术修养和书法审美观。

3.学习书法的过程也是静心养性的过程,在书房学习中拓宽心胸、静淀心性;

4.泛舟历史,了解历代书法大家情怀,给学生树立良好的人生学习榜样。


【 详情 】

班级分类 学员年龄 授课内容 课程收获
少儿书法班
5周岁以上少儿及青少年

技法(依托秦汉胡同书法专用,教材,讲解笔法、字体结构等书写要领)。临帖(学习临帖方法,分析章法规律,选帖选字进行临摹)。创作(对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作)。

磨练耐性,养成良好的学习习惯。通过完成不同难度的作品及考级要求,增加小朋友自信心。了解传统书法美学,有更高的美学追求
少儿硬笔班
中班以上小朋友
规范握笔姿势、坐姿讲解基本笔画和汉字结构,进行指导训练养成良好的书写习惯提高书写速度使书写更加美观得体。
养成良好的书写习惯提高书写速度;使书写更加美观得体。
成人书法班
成人
根据学员自身喜好、特点指导选帖和学习方向技法(讲解笔法、字体结构等书写要领)。临帖(学习临帖方法,分析章法规律,选字进行临摹)。创作(根据个人喜好选择书法形制指导创作)拓展(结合技法,渗透讲解书法史学、美学、鉴赏等相关知识)。突破书写瓶颈,指点学员不足。秉承技道双修,学技法,重养性。不定期举办展览,促进交流、开阔眼界。
突破书写瓶颈,指点学员不足。秉承技道双修,学技法,重养性。不定期举办展览,促进交流、开阔眼界。
成人硬笔班 成人 针对成人日常书写要求进行书写强化训练,以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。提员的学习兴趣和自信心增加技能,美化工作形象。
提员的学习兴趣和自信心增加技能,美化工作形象。

新闻详情

合肥靠前的书法培训班

来源:合肥秦汉胡同国学书院时间:2021/7/27 17:53:47 浏览量:119

  合肥靠前的书法培训班,秦汉胡同国学面向青少儿与成人,开展全龄文化素质培训与服务,通过近20年发展,成为国学教育头部品牌,通过艺术、诗文、通识鉴赏类近20个科目的产品和服务,已经让"中国心养成的学问"品牌定位深入人心,进一步实现秦汉胡同国学"把中国心交给中国文字"的使命。

  目前,秦汉胡同国学、好研社、商城、文教空间等多条业务线合理卡位,协同发展,在全国已设立70余个线下教学点,服务5万余个线下重付费家庭,和2000余万在线人群,且持续增长。

  书法艺术的特点是成熟周期长,时间性强,见效性慢。古人云:“一艺之成,须心手两竭。”那么怎么学好书法呢?

  敬字乐书

  学习书法的态度是要“敬字”和“乐书”。敬字,即对文字、书法及书法家敬重。这样才能有仰慕和追随之心,产生学习的动力。乐书,就是要真心喜爱书法,乐在其中,如孔子所言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,就是这个道理。能敬字乐书,自然有了虚心以求、持之以恒的态度。

  临摹入手

  学习绘画的途径是写生,学习书法的不二法门是临摹。学习书法较忌自以为是、不事临摹,如同无源之水、无本之木。书法的碑帖经过千百年的甄选,足以供人师法,切记碑帖是学书者较好的老师。选择碑帖时不妨请教专业人士,要遵循“取法乎上”和“性之所近”的原则。

  临摹的方法包括读、摹、临三种。

  读:指读帖。练字之前先认真观察和分析字帖。先识字、断句、明义,乃至成诵,加深对字帖内容的了解;再从用笔、结字、章法三方面层层深入,反复揣摩,把其主要风格了然于心,临写时才能做到成竹在胸、事半功倍。

  摹:影摹。选择透明的纸覆盖在范本上,按字的大小粗细依样进行书写,摹帖容易学到范字的点画和间架结构(图l一6)。

  临:分对临、背临和意临三种。

  对临:是学习碑帖较常用的方式,把字帖放在自己的面前或左侧,从逐笔逐字人手进行模仿(图1—7)。这种方法容易学到字帖中每字每行乃至通篇用笔的精妙和连贯,加深对字帖中范字的印象。待有一定基础,可逐行逐页临写,切忌看一笔写一笔。

  背临:即脱开字帖,以回忆的方法默写出字帖上的范字,力求风格特点与字帖相同(图1—8)。这种方法很难,需要有极大的耐心与毅力,但它能帮助初学者牢记范字的写法,为创作奠定基础。

  意临:用遗貌取神的方法临出自己的面貌来,使临作与原作在似与不似之间或神似而形不似。是一种创作性的临写。

  临摹碑帖就是一种与古人的对话,看起来是在重复古人,其实是在塑造自己。临摹要“入帖”承先,中间再“换帖”求深,较后是“出帖”创新,贵在“守而能脱,法而能化”。正如苏轼称赞吴道子的那样:“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外。”

  循序渐进

  一分耕耘,一分收获。学习书法,不会一蹴而就,必须循序渐进。根据前贤的经验:首先,在字体的选择上是先正楷后行草,在字形上是先大字后小字;其次,在分解教学中是先点画、次结体、后章法,取法上须专精一家,再博取众长。在学习过程中是先临摹后创作,先继承后创新;创作又从集字创作、移植创作到综合创作。转益多师、触类旁通,心不厌精、手不忘熟,较后水到渠成。

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