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课程名称:日语班(N1)
课时/次:200
概要描述:学完之后,可以达到日本语能力测试N1级水平以及J.TEST A-B级水平。
课程名称:日本留学直通班
课时/次:556
概要描述:全日制学习模式,在轻松和纯正的语言环境下、全职师资结合教材。
课程名称:日语班(N1)
课时/次:84
概要描述:由有丰富教学经验并且上课生动活泼的老师任课,以简单明了,易记易懂为宗旨。
课程名称:日语初级班(N5、N4)
课时/次:160
概要描述:完成日语基本知识的入门。从发音和写法开始,逐步掌握韩语发音规则和日常的交际会话。
日语中级班(N3、N2)
课时/次:180
可以达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试C级水平。日语日常会话流利。
课程名称:考前班
课时/次:200
概要描述:针对日本语国际能力J-cert考试、J.TEST考试,进行日语水平应试的全方位训练,传授应试技巧。
教师:刘老师
教师:孙老师
教师:锁老师
教师:KAORI
课程名称 | 课程特色 | 学习目标 |
日语班 | 专业的日语教师一一纠正每位学员的发音。 | 可以达到日本语能力测试N4级水平以及J.TEST考试E级水平,掌握一般程度的语法。 |
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日语考前强化班 | 小班授课,专项强化+应试技巧。 | 历年试卷分析,考试题语法点,内部密籍。能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。 |
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日语班 | 定制化课程教学 | 顺利考取日语N1等级证书;具备在日本社会毫无障碍的生活或工作。 |
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日语中级班 | 采取听说读写并进的方式,掌握语法的应用。 | 达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试C级水平。日语日常会话流利。 |
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VIP考前辅导 | 外教一对一训练日语口语听力。 | 通过日本语能力测试 |
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少儿日语课程 | 樱花教研组专门针对7~15周岁少年儿童开发。 | 根据学员能力安排目标 |
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中级全日制班 | 日本入国管理局承认的学时证明,可顺利留学。 | 达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试D级水平。 |
日语课程
1+4直升本科
高考日语
就业实习
游学
J-cert等级考试
樱花日语培训,遍布全国30个城市,全外教阵容,自由订课,随到随学,多媒体授课,外教日式小班课,实景拓展课等,日本文化课,中国人学日语的全新解决方案,针对不同基础和目标的学员,开设有日语N5-N1考级班,商务日语班,日语口语班,高考日语班,留学日语班等。自由的上课时间,1-4人全外教小班课程和文化课,体验纯正日本教学听说方面的综合应用能力,帮助学员达到相应的日语能力水平。
日语发音特点有哪些
日语词汇的起伏不大,口型的变化比汉语要小,要求我们尽量控制口型的变化,而且日语元音的数量很少,缩短发音时间,才能提高语速,日语发音特点使得学习日语非常困难。
日语中有一个实际上听不见声音的音节,叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要点:发完前音后,口形要做好准备,稍等片刻,再发下一个音。
促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时,堵住全部气流然后再放开,使气流急冲而出。位于さ行前时,则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况,都必须保持一点儿顿挫。否则,词语的意义就会发生变化。
汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表达不同意思的现象。日语普通话中,元音的长度有两种。长元音的长度大约为短元音的两倍。例如,短元音的え是“绘画”的意思,而长元音ええ则意为“是”“对”,表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短,反复练习。
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日语单词发音特点
1.起伏要平
日语中的声调决定着一个词汇乃至一句话的高低起伏。我们中国人在学习日语时,会像汉语四声一样格外强调日语的高低起伏。其实日语词汇的起伏是很小的,整体一句话听上去也是很平静的语气。没有汉语的“抑扬顿挫”,大家一定要努力感受日语的这一点。
2.口型的变化要小
从日语的五个元音的发音方法可以看出,日语的口型变化比汉语要小,比英语更要小得多。例如,“a”这个音,汉语里面要求我们像在检查喉咙一样张大嘴,但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。
3.发音时间要短
我们看日剧或是动漫时,听人家说话时觉得很轻松,但是如果要让我们说完同样一句日语,却要比日本人用的时间要多得多。因为日语还讲究一个“短”字。很多日语,都没有把每一个假名都说清楚就一带而过,依旧不影响交流。缩短发音时间,才能提高语速。
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日语发音特点是什么
1.元音
日语的元音只有5个,即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是,日语自然发音时,唇形变化比汉语小。而且,发音时口形和声调的高低始终不变,这一点应特别注意。
2.辅音
清音:か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行。
浊音:が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行,半浊音。
3.拗音
由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成,用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。
4.拨音
日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化,与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音,听起来没有什么区别。发音时,要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
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