上海有哪些专业的少儿注意力训练机构？健知教育是国内持平的儿童注意力学习能力提升训练课程开发者，致力于为影响儿童学习的非智力因素(注意力不集中、感知觉发展、读写困难、心理成长)提供专业的个性化提升课程和家长技术支持。目前在全国60多个城市拥有100多家教学点开展面授辅导训练课程，同时提供在线训练课程和定制教材为当地没有教学中心的地区用户进行服务。

　　提高幼儿记忆力要注意的事项

　　学龄前儿童的记忆是意识的中心，心理活动的各个方面都以记忆为主导。如果你没有记忆的能力，那么每次孩子重新认识已经遇到的东西时，就不可能获得任何生活知识和经验。幼儿记忆的发展直接影响着文化科学知识的学习。

　　幼儿在记忆方面表现出以下特点，值得家长注意:

　　1.记得少忘得快

　　幼儿的记忆范围和记忆保留时间随着年龄的增长而扩大和延长。如果一个孩子能在课堂上学习一首歌或一个故事，但如果不复习，就会忘记。

　　2.记忆不准确

　　儿童早期记忆的准确性也随着年龄的增长而增加。大多数幼儿的特点是记忆不完整、思维混乱、歪曲事实和线索。例如，一个孩子听一个故事，他只记得某个感兴趣的细节，但不能记住整个故事的情节，或混合其他故事的情节。

　　3.记忆法枯燥无味

　　成年人的记忆一般是通过理解要记忆的事物，找出事物的主要特征和内在联系，放弃事物的非主要部分，进行意义的识记。因为幼儿受到知识和经验的限制，他们不会进行这样的分析，更机械地记住事物的表面。例如，成年人和小孩会遇到头一次见面的人。成年人会记住这个人的外貌，而孩子可能会记住这个人衣服的颜色。但是小孩子的记忆并不是完全没有意义的，他们会对能理解的事物也会进行一些意义的识记。

　　4.内存缺乏目的

　　儿童的记忆很难服从有目的的活动。他们的记忆被无意识所控制。他们只记得那些生动的东西、能引起兴趣或者引起强烈情感体验的东西。幼儿很难把记忆作为有目的的活动来专门研究，5、6岁儿童有意识的能力开始发展，如大人委托他做某事，他会用简单的方法重复大人的话来记住这件事。

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