少儿编程成必修课对孩子有益吗

编程还可以提高孩子的想象力、动手能力、表达能力、团队合作等能力。编程不仅是一种语言工具，更是一种终身的思维能力和学习习惯。想知道编程成必修课对孩子有益吗，不妨往下看看吧!

不久前，重庆市发布了一项重要通知，要求中学开设3 - 6年级的编程课程。这是继浙江、北京、山东、江苏等省市之后，又一个将编程加入中学课程的地区。在美国、英国等，编程早已成为一门基础。不管政策法规如何，学习编程到底给孩子们带来了什么?

逻辑思维能力

谷歌公司将“计算思维”概括为四种主要类型:计算问题、模式识别、抽象思维和算法设计。通过这四个步骤，一个困难而复杂的问题首先被分解成一系列容易解决的小问题。每一个小问题都要经过研究、思考和寻找解决方案。然后，形成解决思路;然后，设计步骤，执行——问题解决。你会发现，编程是将抽象思维转化为具体思维的好工具，可以帮助孩子们发展严谨的逻辑思维技能。此外，根据教育认知，儿童在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，抽象逻辑思维的好的形成时期是7岁至12岁。所以孩子们从开始编程，是在正确的时间做正确的事情。

试错思维

在编程中，反复试验、纠正和调试的周期是如此之短，以至于孩子们可能没有意识到他们是在反复试验。通过反复的试验、修改和反思，培养孩子独立思考的能力，帮助孩子建立有价值的试错思维，让孩子在解决任何问题时都不怕尝试和挑战!

提高孩子学习成绩

学习能力的竞争，归根到底就是思维能力的竞争。例如，如果学生没有自己的逻辑统一转换模型，他们会感到困惑，很难解决问题。然而，编程是跨统一思维逻辑的有效模型，scratch语言就是一个很棒的逻辑工具。

除此之外，编程还可以提高孩子的想象力、动手能力、表达能力、团队合作等能力。编程不仅是一种语言工具，更是一种终身的思维能力和学习习惯。当然，让孩子学习编程，并不是要他与学霸竞争，也不是要他成为工程师、科学家，和改变世界。至少，在人工智能时代，孩子们不应该对这个领域一无所知。此外，学习编程也是培养孩子的逻辑思维和创新思维，培养孩子的刚毅性格，养成孩子良好的学习习惯，使他更加强大!

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