②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
长沙幼儿语言开发中心。康复,专业语言训练品牌,创立于2010年,在全国多个城市已开设50所校区。机构聚集了一批经验丰富的语言康复师,找到影响孩子说话的原因,针对性训练,更快见效果!
语言是思维的工具,是思维的表现形式。人类的每一项思维成果也正是靠着语言的帮助得以巩固、发展和传递的。
有研究表明,人的遗传基因里赋予了每个正常人听、说、读、写四种能力发展的巨大潜力,但由于语言环境和语言教育的不理想,这些潜力未能充分地开发出来,造成无数低语言能力的人:有的人会听但表达能力弱,不能正确传达和总结所听到的内容;有的人虽博览群书,却不能文不加点,挥洒自如。
事实上每个出生时只要是健康的婴幼儿,都拥有极大的语言发展潜力,而且还具有使其全面、充分发展的可能,只要语言教育科学、适时,在语言发展关键期给幼儿提供良好的语言环境,相信每个幼儿都可能成长为语言能力超强的人。
语言障碍的危害:
关于语言发展的因素幼儿语音的发展,是生理因素、语音因素和环境因素相互作用的结果。这些因素在不同的语音发展时期,在不同的语音发展方面,有不同的影响,从而形成幼儿语音发展的一般规律。首先是生理因素,生理因素对幼儿语音发展的影响,比对语言其他方面发展的影响,更为巨大和直接。
语言障碍者的病痛不在身上而在心里,对学习、工作、生活、恋爱、交友甚至前途命运都会造成巨大的影响,它带给患者带来的精神上的痛苦是常人难以想象的。如果失去的语言,那么将会失去整个世界。
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