②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
重庆治疗儿童语言障碍的学校哪个好,儿童语言障碍就到重庆康语儿童智能训练中心,康语儿童智能训练中心位于重庆渝北区、渝中区、巴南区、杨家坪。是国内较好的专业儿童训练连锁机构。针对广泛性发育迟缓导致,2-7岁儿童自闭症倾向,自闭症、社交障碍、刻板行为、眼神无交流等;语言发育迟缓,不会说话、迟说话、说话不清等、感觉统合,走路迟、平衡差、运动能力差、情绪差、注意力差等、精神发育迟缓,智力偏低、整体发育迟缓等,提供一站式训练,旨在让孩子能够正常交流,进入学校,融入社会。
孩子不说话,较着急的是家长。如何教孩子说话则是所有家长都关心的问题。针对语迟孩子的训练,市面上“盛行”的各类方法可谓五花八门,各有千秋。
那么,孩子语言发育迟缓究竟需要进行哪些训练呢?
孩子不说话的原因除了不靠谱的“贵人语迟”。孩子不说话无外乎几方面原因:
一个是生理原因,构音或听觉器官缺陷,影响发音表达(聋哑);口部肌肉运用问题,这个可以通过口肌训练解决;家庭环境问题,家人溺爱或依赖电子设备,错过教语言的时间;认知理解及其他基本能力问题,这些都需要针对性的训练去解决。
大运动
或叫粗大运动,是人类较基本的运动方式,决定了人们正常的坐、卧、立、走等姿势。对人体结构的正常生长起到十分关键的作用。
人体是一个完整、精密的整体系统。其运动的发展规律是大肌肉群带动小肌肉群,粗大运动发展带动精细运动发展。口轮匝肌是局部的肌肉群,它的发展和大肌肉群的发展密不可分,所以正常的大运动其实是孩子出语言的关键。
感统训练
感觉统合是指人类大脑及时对通过各个感觉器官(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、平衡觉、本体觉)传达的刺激进行组织、统合、记忆、比较并做出适当的反应的过程。
这个过程影响大脑做出决策,感统失调的孩子常常表现得好动不安、行动笨拙、语言发育迟缓、触觉敏感或迟钝等,通常也会引发情绪问题,注意力不集中,没有耐心,行为涣散等状况,严重影响孩子未来的社交、沟通及其他各方面能力。
口肌训练
或称“口部肌肉定位治疗”,是针对孩子的构音障碍,通过呼吸法练习,以及对主要构音器官(下颌、唇、舌、软腭等)的定位治疗,锻炼孩子口部肌肉力量,练习发音,矫正语音、语调,让孩子吐字清晰。
但不是所有孩子都需要口肌训练。如果孩子吃东西都没有问题,能吃各种坚硬的食物、吃水果会吐核、吃鱼能吐刺,基本可以排除孩子是因为口肌问题导致言语问题。
精细动作
精细动作训练孩子手和脑、左右手的配合,以及手指运动的灵活度。涉及到孩子认知、理解、听指令、逻辑思维等多项能力。手指的精细动作好不好,是由抓握反射和手拉反射决定的,即:抓握反射或/和手拉反射不整合的话,孩子的精细动作一定不好。而抓握反射、手拉反射也决定语言和发音,即说话晚、吐字不清等。
自理能力和社交能力
语言是社交、沟通的工具,它的发展是和人的自理能力、学习能力、社交能力同步推进的。所以积极训练孩子的自理能力,多参加集体活动,学习社交技巧,理解课堂及其他公共场所的常规,知道各个场合的语言、行为规范是孩子能力训练的重要一环。而这些环节在家里、学校及其他生活场景中都可以得到良好的锻炼,需要家长们平常多留心。
综上所述,“说话”是一个涉及到多方面能力配合的综合性行为。通过大运动、感统、手脑游戏、口肌训练等多侧面有选择地进行,增加孩子得到全面又有针对性的训练,经过这样的训练,孩子才能一步一个脚印,扎扎实实的进步。
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