上海东方启音语言康复中心
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上海感统训练机构

推荐课程
  • ST 言语康复
    改善言语清晰度和发音能力 解决流口水、吞咽、咀嚼困难 提升认知理解、表达及沟通水平
  • ABA 行为治疗
    提供系统化课程评估 记录进步孩子成长曲线 6大教学维度综合提升语言能力
  • OT 职能治疗
    感觉统合能力与神经性发展 精细动作及视听觉认知能力 一体化服务呵护儿童发育需求
  • STAR自闭症(孤独症)干预
    东方启音自2016年起与美国自闭症机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区认证中心。
  • 融合教育
    东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
  • 国际言语治疗师
    STA国际言语治疗师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合中国国情需求的言语治疗专业课程。
师资团队
  • Joel Arick
    STAR疗法创始人教育者 研究员和培训师
  • Sheila Magee
    STAR疗法创始人美国大学特殊教育公立学校教师 创立自闭症教学策略
  • Sally Hewat
    澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长
  • 崔广利
    技术运营副总裁东方启音创始人之一中国言语治疗协会(HK)顾问
  • Tracy Yip
    国际认证BCBA
  • 高展鹏
    启智及逻辑表达课程导师
  • Ng Ting Toi,Nora
    ABA行为分析
  • 陈璐
    东方启音主管治疗师康复治疗专业人士东方启音内部培训师
多年真情服务
  • 01入学选课
    入学水平测试
    专属学习档案
    学习课表制定
  • 02学前热身
    N对1专属学习群
    每日单词打卡
    每课作业订正
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    阶段性课程学习
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  • 05考前辅导
    1个月备考计划
    考前情绪疏导
  • 06靠后规划
    学员奖学金
新闻详情

上海儿童感统失调恢复训练机构在哪里

来源:上海东方启音语言康复中心时间:2021/8/1 10:49:20 浏览量:91

  上海儿童感统失调恢复训练机构在哪里?东方启音成立于2007年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。在上海,深圳,北京,合肥,广州,青岛,郑州,东莞,佛山,福州,杭州,苏州,南京,武汉,长沙,重庆,成都,香港开有校区。

  涵盖业务:康复/干预、专业培训、科技辅助。 康复/干预:ST 言语治疗、OT 职能治疗、ABATherapy应用行为分析治疗

上海儿童感统失调恢复训练机构在哪里

  专业机构常用的12种训练小工具使用方法分享

  训练顶目1:触觉球

  训练目的:训练孩子的触觉反应能力

  训练类别:触觉

  训练工具:触觉球一个

  训练方法:

  让孩子趴在床上或垫子上,用触觉球对身体要触觉敏感部位进行按摩、锤打:手心、脸上、脖子、手臂内侧、脚心按摩;锤打手臂、腿、肩背部。

  每次训练5-10分钟。

  训练顶目2:踩高跷

  训练目标:练习学生手眼脚全身运作能力,平衡肢体能力划分。提高腿部肌肉力量。训练学生耐力和视觉的稳定性,从而提升注意力。

  训练类别:触觉、前庭觉、本体觉

  训练工具:高跷鞋(高跷鞋也可以自己制作,用两个红牛罐穿上绳子制作)

  训练方法:

  让孩子踩在高跷鞋上,双手要用力向上拉伸,双腿挺直,身体微前倾,抬头目视前方,练习前进,

  6-10米的距离往返5组以上(具体距离与往返组数,根据孩子年龄与能力适当的调整)。

  当孩子熟练此训练后增加难度。可以让孩子踩高跷绕过或跨过障碍物。也可以让孩子踩高跷与送东西。

  每次训练时长5-10分钟。

  训练顶目3:袋鼠跳

  训练目标:从跳跃动作中抑制过敏讯息,矫治重力不安和运动计划不足的毛病

  训练类别:训练孩子的前庭觉和本体觉

  器材:或者装肥料的那种编织袋

  操作方法:

  父母在地上标一条线,做为起点,在起点大约6-10米左右的地方再画一条线做为终点线(也可从一面墙到另一面墙) 。

  给孩子一个跳袋,让孩子将身体由脚进入跳袋中,,站在袋内,双手拉高袋子周围,让孩子学袋鼠的样子双脚同时在袋中向前跳。

  当孩子学会了在袋中向前跳后,让孩子从起点线跳到终点线,也可以在孩子跳跃的过程中让孩子闭上眼晴感受对其身体的掌握。

  每次练习时间约20个来回,分四组完成。

  注意:由于孩子的双脚在袋中,步伐不灵活,很容易被袋子绊倒,所以在做训练时,父母做好保护措施。

  训练顶目4 :套圈

  训练目的:训练孩子动手操作能力与手眼协调能力

  训练类别:手眼协调、前庭觉

  训练工具:套圈组合一套

  训练方法:

  父母将套圈组合中的套桩放在地板上,然后在适当的距离画一条线。让孩子站在线外,把套圈都给孩子,让他把套圈抛套在套桩上。

  如果孩子不能顺利完成,则要缩短距离以免产生逆反心理;而如果孩子很容易完成任务,则可以增加距离提高难度。

  家长可以和孩子一起比赛,看谁套的多,套的准。每次训练30-50个。

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