金博智慧教育针对4岁到15岁的孩子们，按照年龄分为三个阶段即预防阶段、治疗阶段和矫正阶段，针对孩子们在成长过程中出现的种种感统失调的表现来设置课程，几百种专业训练器械，为学生们制定专业的系统训练方案，由专业的感统训练指导师上课，是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展为一体的全能训练，使孩子们的身心得到全面的发展。

　　学习目标

　　促进触觉发展

　　促进本体觉发展，提高注意力，提升身体协调能力，提习能力，培养良好学习、生活习惯。

　　课程内容：

　　感统失调，系统训练才能：激发学习兴趣，提高学习能力

　　01 脑波反馈训练，规范大脑提高能力

　　脑波反馈训练是近10年来在神经科学领域的重大突破，主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应，进行读取、量化，通过可视化的脑波活动状态（脑波图/EEG），基于视听觉的神经反馈，让大脑自我调节，达到更的运作状态。它可以帮助人们更好的规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。

　　02 认知功能训练，提高孩子思维与成绩

　　金博智慧认知功能训练，是以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。

　　03 心理辅导，纠正消极心理，建立自信

　　金博智慧心理辅导，是以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理。

　　金博智慧优势：

　　核心技术、专属方案、优质师资、测评、脑电团队

　　孩子感统失调对生活有什么影响

　　感觉统合是大脑必须具备的功能，它伴随人的一生，其运作关系人的一切行为，如学习、人际交往、情绪控制、环境适应等。这种能力在儿童的成长发育中是必不可少的，那么儿童感统失调对生活有什么影响呢？

　　视觉统合失调：阅读书写困难

　　孩子在阅读时，常出现跳字跳行；抄写作业时，常常错字漏字。这时，家长需要关注了，如果长期如此，孩子容易出现学习跟不上进度，学习成绩下降等学习障碍，并在心理上产生自己不如别人的自卑感。这种情况的出现大多是孩子出现了视觉统合失调。

　　针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况，采用格仿画、点仿画、抄写等科学有效且具有趣味性的训练方式，帮助孩子提升视觉反应力，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。

　　听觉统合失调：上课专注力差

　　孩子经常忘记老师口头布置得作业或者下节课要准备什么学习用具等，并且在上课过程中喜欢左顾右盼，注意力不集中，对老师讲的内容根本听不进去。平常家长喊他，他也总是听不见或者不在意。另外这类孩子的记忆力一般都比较差，不能对老师课堂上讲授的东西很好的吸收，也是他们学习成绩不理想的主要原因之一。这类孩子通常是出现了听觉统合失调。

　　注意力和记忆力对于孩子学习的重要性不言而喻。注意力是孩子有意识地、自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。同时，记忆力是认识、记忆、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子感知外部信息，认识事物的重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与记忆力是学习的重要保障。

　　触觉统合失调：社交互动有困难

　　孩子在学习生活中，常常会出现胆小粘人、烦躁不安的情况，一些孩子表现得不合群、注意力不集中，甚至害怕打针等，严重影响到自身的学习和生活质量。这类孩子通常是触觉统合失调了。

　　触觉统合失调的孩子对别人的触摸非常敏感，连带着内心也比较敏感，所以在心理上经常会带有一种担心害怕、容易受惊的感觉。甚至出现害怕上学，害怕与父母分离的情况。

　　前庭觉统合失调：协调性差，丢三落四

　　平衡能力差、协调性不好、动作笨拙，观测不准距离，不会躲避危险，没有良好方向感，并且分不清左右，穿鞋子常常会穿反，爬高、怕剧烈运动等。对很多事物也会比较缺乏兴趣，表现在学习上，就是注意力不集中、持久时间短，听讲和书写、阅读都可能存在困难，缺乏学习和认知的热情等。这类孩子通常是前庭觉统合失调。

　　本体觉统合失调：身体协调能力差

　　家里或课堂上坐没坐相、站没站相，秩序感差、精细动作不好；在体育课上，跳绳、拍球、跑步的时候动作不协调、不准确；在音乐课上，跑调走音；有的孩子甚至在与人交谈、上课发言的时候会口吃等。这类孩子通常是本体觉统合失调，整个身体或者身体的某个局部比较笨拙，动作不灵活，这些情况的出现会严重影响到孩子的自信心。

　　0~6岁是儿童成长发育较关键的时期，在这个时期，如果父母有目的、有意识地通过科学的感统训练方法给孩子创造丰富的感觉刺激，不仅可以提高孩子的感统能力，还能提高孩子的协调能力，让孩子健康地成长。

　　感统失调有时表现得过于隐蔽，很多家长常常把问题归咎于孩子“天生性格不好”“太懒惰”“没有上进心”等原因，因此而错过了感统训练的关键期。不过也没关系，6~10岁是儿童感觉统合的弥补期，孩子可以去专业的感统训练机构进行针对性的系统有效的感统训练。教育没有回头路，聪明的父母永远懂得什么时候该做什么事，一个明智的选择会打开一扇喜悦的大门，它的前方是孩子的成功和幸福之路。

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