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上海初中辅导

作为K12教育品牌 深耕中学辅导19年
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    熟知教育政策,洞察教改趋势
    不忘教育初心,牢记教育使命
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    了解性格特点,尊重个性差异
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找准提升点 进入重点高中步
  • 基础薄弱 做题频错
    学大策略→ 从基础知识查起,逐个梳理补齐短缺
  • 学习要求自觉性和主动性
    学大策略→ 教学方法有趣味性和指引力,调整方法
  • 知识点衔接越来越紧密
    学大策略→ 针对薄弱查漏补缺,扎实基础
课前+课中+课后 增加每一环
  • 01诊断问题
    面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键
  • 02辅导计划
    根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
  • 03匹配师资
    按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
  • 04课程
    课前调整教案,课堂上教师根据孩子特点授课,课后实时答疑
  • 05温故知新
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课程体系 满足更多个性提升需求
  • 1对1
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课程涵盖高中全科
  • 中考课程
    课程内容:专注中考全科突破,知识脉络梳理 夯实基础、进步训练...
  • 授课对象:初中1-3年级
    课程特色:文章解析,基础巩固 写作能力培养。
  • 授课对象:初中1-3年级
    课程特色:掌握数学解题思路 重点难点专项训练
  • 授课对象:初中1-3年级
    课程特色:音标,阅读,句型 写作模块辅
  • 授课对象:初中2-3年级
    课程特色:物理基础中考物理,重点 难点针对分析
  • 授课对象:初中3年级
    课程特色:化学基础中考化学,重点 难点针对分析
模块化教学 针对性辅导
初中1-3年级 语文英语补习
  • 中考/初三课程:
    根据初中语文的教学大纲,掌握古诗文默写、比喻等
  • 初中1~3年级课程:
    知识系统化整理复习,在积累的基础上突破提升
  • 中考/初三课程:
    熟悉中考考纲要求的知识点和正确的应试方法,为中考做好准备
  • 初中1~3年级课程:
    数词\动词\形容词\副词等语法,情景交际和翻译能力等提升
初中1-3年级 数学补习
  • 中考课程:
    掌握解题技巧及规律;重点、难点分析、总结,提高解题正确率
  • 初三课程:
    学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点
  • 初二课程:
    掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用
  • 初一课程:
    把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点
初中1-3年级 理综补习
  • 中考物理化学课程:
    物理化学基础梳理,重点难点针对分析
  • 初三化学课程:
    物质变化、性质、反应类型\化学用语\燃烧\计算...
  • 初三物理课程:
    内能及其利用\欧姆定律\电功率\电与磁...
  • 初二物理课程:
    机械运动\声音的发生与传播\物态变化\光现象
好老师教孩子进步更轻松
  • 高学历+高能力
    来自全国各地的老师 其中不乏有多年公立学校经验的好老师
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  • 田浩 语文初中
  • 刘立华 数学初中
  • 胡艳华 英语初中
  • 王文义 物理初中
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上海哪有初中课外辅导班哪家机构好

来源:上海学大教育一对一辅导时间:2021/8/5 10:30:28 浏览量:87

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初一数学的学习方法 怎样学习

上课认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听,听知识形成的来龙去脉,听重点和难点(记住预习中的疑点了吗?更要听仔细了),听例题的解法和要求,听蕴含的数学思想和方法,听课堂小结。

思,一是要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题,大胆猜想。记,当然是指课堂笔记了,不是记得多就是有效的知道吗?影响了听课可就不如不记了,记什么,什么时候记,可是有学问的哩,记方法,记技巧,记疑点,记要求,记注意点,记住课后一定要整理笔记。

初一学生学习数学要及时纠错

课堂练习、作业、检测,反馈后要及时查阅,分析错题的原因,审题出问题了吗?概念模糊了吗?时间紧没来得及?不会做吗?切忌不要动不动就以粗心放过自己(形成习惯可就麻烦了),如果思路正确而计算出错,及时订正,必要时强化相关计算的训练。

概念模糊和审题出错都说明你的学习容易出现似懂非懂却还不自知的状态,这可是学习数学的大忌,要坚决克服。至于不会做,当然要及时向同学和老师请教了,不能将问题处于悬而未解的状态,养成今日事今日毕的好习惯。

学习数学的小技巧

①着重预习,学会自学

预习是自学的开始,进入初中以后,你会逐步尝到自觉寻求知识来解决问题的甜头,自觉预习,为学习新知识打下基础。

②专心听讲,乐于思考

课堂45分钟为关键,要养成一边听讲、一边思考的习惯,使自己的心、眼、耳、口、手都参与课堂活动。无论是课前、课内还是课后,还要多问几个为什么,绝不放过一个疑问。

③规范作业,强化训练

解题往往重结果而轻过程,进入初中后,部分学生不能独立思考,解题格式不规范,步骤混乱。为此,要从思想上认识到规范作业的重要性,养成自觉订正的好习惯。

④及时小结,温故知新

如何巩固所学的知识呢?一要进行复习小结,及时再现当天或本单元所学的知识;二要积累资料进行整理。可将平时作业、小测验中技巧性强的、易错的题目及时收集成册——错题本,便于复习时参考。

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