②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
重庆儿童自闭症治疗康复机构表,儿童语言障碍就到重庆康语儿童智能训练中心,康语儿童智能训练中心位于重庆渝北区、渝中区、巴南区、杨家坪。是国内较好的专业儿童训练连锁机构。针对广泛性发育迟缓导致,2-7岁儿童自闭症倾向,自闭症、社交障碍、刻板行为、眼神无交流等;语言发育迟缓,不会说话、迟说话、说话不清等、感觉统合,走路迟、平衡差、运动能力差、情绪差、注意力差等、精神发育迟缓,智力偏低、整体发育迟缓等,提供一站式训练,旨在让孩子能够正常交流,进入学校,融入社会。
自闭症孩子的康复训练,别再犯这两个大错了!
一、报多个康复机构,效果会更好?
编编在工作中,遇到不少家长经常东奔西跑地带着孩子选择一个又一个的机构做康复训练,今天带着孩子去这家康复机构进行训练,不到一周的时间又带着孩子去另一家机构排队等待道听途说的较新康复训练方法,希望这个新奇有效的方法能让孩子短时间就见效,甚至有的孩子行程都是满满的训练课程,这样对孩子的康复真的会有效吗?
其实,这是许多家长较容易犯的错误。一方面是这些家长面对形形色色的训练方法,不知道该如何选择,只要听说哪个训练项目对孩子的康复有效,二话不说就给孩子安排上。另一方面是家长们在急切的内心驱使下,选择这个后又盼望着另一个训练项目是不是会更好,就盲目地给孩子报班,也不管是否适合孩子。面对自闭症孩子的康复训练,家长该如何做才能让训练更呢?
选康复机构前,做好评估
为自闭症孩子选择康复机构时,首要任务就是建议家长们先评估好孩子的症状、能力及行为表现,再根据所评估的结果有针对性地选择康复机构,毕竟每个自闭症孩子的情况不一样,选择也不一样。
不急于求成
自闭症孩子的康复训练是一个漫长而艰苦的过程,不能急于求成,更不能盲目地给孩子报康复训练课程。要根据孩子的实际情况选择合适的康复训练,给孩子一点时间,相信风雨过后会见得彩虹的。
二、靠康复机构就够了吗?
其次,很多家长认为专业的事要交给专业的人去做,给孩子报了很多康复训练课程,随后就把孩子交给机构,希望机构能让孩子好起来,其实这样的想法也是错误的。自闭症孩子的康复,离不开特殊机构里的老师,自然也离不开家长的教育,两者缺一不可,只有相互配合,才能看到孩子更多的进步,也正如苏霍姆林斯基所说的:“失去了家庭教育,学校的教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”那么,在自闭症孩子的康复训练中,家长可以做些什么呢?
调整心态,正确认识自闭症
家长要调整好心态,不能一直陷入负能量的”漩涡“。其次,就是建议家长们多花时间去了解自闭症的专业知识或参与特殊教育的培训,以此提高自己对自闭症的正确认识。
多与机构老师沟通
家长不能把孩子的康复希望都寄托给机构的老师,多和机构里的老师沟通,了解一下孩子掌握知识技能的习得情况,以便及时发现孩子的问题并及时处理。
家庭教育,必不可少
俗话说:”父母是孩子的任老师“。毫无疑问,家庭教育在自闭症孩子的康复之路是必不可少的。因此,家长要多花点时间陪伴孩子,平时可以通过亲子游戏进行康复教学,不仅可以让孩子更放松地学到技能,还可以增进亲子的感情。
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