重庆康语儿童智能康复中心
4000336028

位置:搜学搜课 > 新闻 > 重庆儿童语言康复治疗机构哪家好

重庆儿童语言障碍康复训练

关于我们
福建省康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
课程介绍
  • 课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果: ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
    课程内容: ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ②气息训练;
    ③20组音系开发
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程效果: ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
    ②掌握20组音系发音
    ③促进表达能力
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果: ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社交沟通能力
  • 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果: ①引发儿童表达动机
    ②15种不同的提要求社交能力
    ③促进情绪自我管理
    ④问题解决能力
  • 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课
    教学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果: ①帮助儿童提升集体意识
    ②建立集体规则意识,学会遵守规则
    ③理解约定俗成的生活常识
    ④培养儿童入普园的前备技能。
直击儿童弱项
让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名国内外特训体
国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。
新闻详情

重庆儿童语言康复治疗机构哪家好

来源:重庆康语儿童智能康复中心时间:2021/9/24 14:01:08 浏览量:114

  重庆儿童语言康复治疗机构哪家好,儿童语言障碍就到重庆康语儿童智能训练中心,康语儿童智能训练中心位于重庆渝北区、渝中区、巴南区、杨家坪。是国内较好的专业儿童训练连锁机构。针对广泛性发育迟缓导致,2-7岁儿童自闭症倾向,自闭症、社交障碍、刻板行为、眼神无交流等;语言发育迟缓,不会说话、迟说话、说话不清等、感觉统合,走路迟、平衡差、运动能力差、情绪差、注意力差等、精神发育迟缓,智力偏低、整体发育迟缓等,提供一站式训练,旨在让孩子能够正常交流,进入学校,融入社会。


重庆儿童语言康复治疗机构哪家好


  孩子说话不清楚怎么办?


  说话发音是一个基于发音器官、发音意识以及发音能力的复杂过程,从气流离开呼吸器官的那一刻开始,声音转化的语言就已经刻在了人类的历史当中。开口、闭嘴、动舌头,这些在大多数人看来正常不过的动作,其实关系到众多发音动作的表达。

  当我们试着张开嘴巴,扁平的形状会因为动作的不同而产生不同的发音,比如我们发出/ha/这个字音时,就需要扩大嘴巴张开的范围,而当我们需要使用/o/时,嘴巴又会收拢范围。当然,想做到这些还需要其他发音器官的配合。


  孩子说话不清楚是怎么回事?


  一般来说,儿童语言发展过程中存在着一个说话不清楚的时期,也即仿音期之前,此时儿童所获取的字音大多比较零散,且缺乏正确引导。再加上发音器官没有发育完全,所以他们很难发出清晰、准确的字音。但仿音期之后,随着字音储备的增多、发音能力的提高,说话不清楚的现象就会慢慢消失。


  可如果孩子到了三四岁还是说话不清楚,且没有任何的疾病或缺陷,那基本就可以确定是构音障碍,更准确点就是功能性构音障碍。


  先说明,功能性构音障碍的孩子并不笨,他们的智力发展没有任何问题,只是长期在不良的语言环境中成长,所以养成了错误的发音习惯和发音意识。很多人以为孩子说不清楚话是智商问题,其实这得看影响孩子的问题到底是哪个。


  正常来讲,功能性构音障碍在不同儿童身上的表现不尽相同,比如有的孩子在面对/g/、/d/时犯了难,结果“哥哥”成了“得得”,还有的孩子则是平翘舌发音有问题,“你ci不ci饭”、“ze si sen么”,标准的普通话瞬间成为港台腔。两三岁这样说话可以称之为“童真”,可上了、中学呢?


  说话不清楚该怎么办?


  社会学家雅各布说,对说话不好的孩子来说,来自父母的鼓励可以让他们翻越高山大海,重新释放来自语言的潜力,但真正能解决这个问题的,除了父母,还有语言。


  说话不清楚是不是一个麻烦的问题?是,但也不是。说它是,是因为功能性构音障碍如果不早点矫正,很可能会影响到孩子以后的生活、学习,甚至是未来的家庭。说它不是,是因为功能性构音障碍相较于听障、腭裂这些问题来说矫正难度并不高,需要注意的是时间。


  到底是越早矫正越好,还是等孩子成熟矫正好?这是很多父母所纠结的两个问题,他们担心孩子太小去矫正效果很难增加,但又担心孩子长大后问题变得更严重。关于这两个问题的答案,其实开头的例子已经告诉了我们,六岁的清清因为语言问题而变得自闭、沉默,甚至影响了上学,所以语言矫正不要等待。


  其实,只要方法得当,说话不清楚完全可以在孩子上学前得到解决。但在语言矫正前,请父母们正视这些问题:


  1.你们是否做好了语言矫正前期进度缓慢的准备,语言矫正不是灵丹妙药,一颗下去就能立即见效,它也得需要时间;


  2.你们是否能配合好矫正师的训练工作,家庭和机构是一个问题的两面,只让一面努力只会拖延矫正的进度;


  3.你们是否能调节好自己的情绪,愤怒、打骂是造成语言障碍儿童二次伤害的较大武器。


  康语儿童智能训练中心开设不同类型相关课程,要了解更多培训价目表,什么时候开课,收费标准及开班信息请联系在线客服!


尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.soxsok.com/wnews629942.html 违者必究! 以上就是关于“重庆儿童语言康复治疗机构哪家好”的全部内容了,想了解更多相关知识请持续关注本站。

温馨提示:为不影响您的学业,来 重庆语言障碍康复训练培训 校区前请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答
教学环境
  • 重庆儿童语言发育迟缓训练学校环境图一

    重庆儿童语言发育...

  • 重庆儿童语言发育迟缓训练学校环境图二

    重庆儿童语言发育...

  • 重庆儿童语言发育迟缓训练学校环境图三

    重庆儿童语言发育...

预约申请
  • * 您的姓名
  • * 联系电话
  • * 报名课程
  •   备注说明
提交报名
版权所有:搜学搜课(www.soxsok.com) 技术支持:搜学搜课网