②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
重庆有名的语言康复训练班。康语,专注于自闭症倾向、语言障碍、感统失调、发育迟缓、社交障碍、注意力不集中等广泛性发育障碍儿童的康复训练。学校设置:学前预备课、言语开发课、启智认知课、感统课、社交沟通课等。为每一位学员1对1订制教学课程,评估体系,直击儿童弱项。更有全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化,让千万儿童自信开口说话,顺利走进幼儿园和!康语在全国开设62家分校,其中,重庆分校位于渝北区、渝中区和九龙坡区,可以致电为您匹配就近校区!
说话早晚会影响智力发育吗?
如果孩子开口说话比较晚,家长可能就会用“笨”来评价孩子。尤其当孩子的语言能力不够成熟,而家长却希望孩子会学舌时,“笨”这个形容词和孩子就怎么也脱离不开联系了。
可是我们要注意,说话晚并不能说明孩子智力不高,说话早也不代表孩子就是聪明的。回想一下我们的学生时代,大多数成绩优异的学霸都是少言寡语的,而那些不求上进的学渣中每天叨叨个不停的居多。
无论是从经验论还是从实际数据来看,开口说话的早晚并不能决定智力发育水平的高低。智力是认知能力的延续,而认知能力的提高依靠的是外界的引导和教育。说到底,语言也是认知水平的一种体现,语言能力差的孩子认知能力普遍不高。
但是,认知能力的低下很少是由先天因素决定的,而是依赖家庭环境的质量和父母育儿水平的高低。有些孩子的语言天赋本身比较高,但因为后天缺少应有的引导,他较终的语言水平也不会有多高,甚至会出现语言发育迟缓或构音障碍等问题。
所以说,开口说话的早晚并不能决定孩子的智力发展。相反地,智力水平倒是可以影响到孩子的语言发育。可是,自家孩子智力正常也不能掉以轻心,美国一项研究表明:100个语言发育迟缓儿童中,由智力低下导致的只有1例。
较后做个总结:孩子说话早固然值得高兴,可爸爸妈妈也不能放松大意,因为未来几年里,会有无数陷阱等着孩子掉进去。想要增加宝宝的语言发育健康进行,我们作为父母的除了要学习育儿知识外,较重要的是别让孩子在长大期间,缺少了我们的身影。
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