福州新航道雅思培训机构
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日语

课程 班型 基础教材
N5 4-6人小班/10-15人大班 新标准日本语+内部教材
N4 4-6人小班/10-15人大班 新标准日本语+内部教材
N3 4-6人小班/10-15人大班 新标准日本语+内部教材
N2 4-6人小班/10-15人大班 新标准日本语+内部教材
N1 4-6人小班/10-15人大班 新标准日本语+内部教材

韩语

课程 班型 基础教材
TOPIK1 4-6人小班/10-15人大班 延世韩国语+内部教材
TOPIK2 4-6人小班/10-15人大班 延世韩国语+内部教材
TOPIK3 4-6人小班/10-15人大班 延世韩国语+内部教材
TOPIK4 4-6人小班/10-15人大班 延世韩国语+内部教材
TOPIK5 4-6人小班/10-15人大班 延世韩国语+内部教材

德语

课程 班型 基础教材
A1 4-6人小班/10-15人大班 交际德语+内部教材
A2 4-6人小班/10-15人大班 交际德语+内部教材
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法语

课程 班型 基础教材
A1 4-6人小班/10-15人大班 你好法语+内部教材
A2 4-6人小班/10-15人大班 你好法语+内部教材
B1 4-6人小班/10-15人大班 你好法语+内部教材
B2 4-6人小班/10-15人大班 你好法语+内部教材

西班牙语

课程 班型 基础教材
A1 4-6人小班/10-15人大班 现代西班牙语+内部教材
A2 4-6人小班/10-15人大班 现代西班牙语+内部教材
B1 4-6人小班/10-15人大班 现代西班牙语+内部教材
B2 4-6人小班/10-15人大班 现代西班牙语+内部教材

VIP课程

课程 班型 课程 班型
日语 1V1 韩语 1V1
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1V2 1V2
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1V2 1V2
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新闻详情

福州有没有比较好的日语培训机构

来源:福州新航道雅思培训机构时间:2022/4/5 14:21:46 浏览量:187

  福州有没有比较好的日语培训机构?新航道提供雅思、托福、SAT、ACT、美国院校腾飞计划、A-LEVEL、GRE、GMAT、AP、日韩语、个性化学习、能力英语、团体培训、留学服务等语言培训。

  多层次课程设置满足学员个性化需求

  基础学习

  日语基础差或基础薄弱,基于兴趣爱好,或有日本旅游、探亲、移民/留学生存、日企工作交流等需要的学员

  日语考级

  需备考日本语能力测试(JLPT)IN5-N1各级考试的学员。围绕日语能力考各级的要求强化基础、训练技巧,考前补缺

  留学/升*学

  计划前往日本留学,需提供合规日语成绩、为留学生存加强语言能力。或有日语考研需求者(强化日语N2-N1水平能力)。

  高考日语

  计划参加日语高考者。围绕高考日语大纲要求,对应夯实日语N3- -N2能力+考试技巧训练强化,可从基础差学习。

福州有没有比较好的日语培训机构

  自学日语应该如何使用教材呢?

  对于日语自学的学生来说,教材的选择与使用是非常重要的!那么,日语入门自学教材如何选择?又该如何使用呢?今天的日语资讯,老师为您揭秘。

  一、关于日语自学教材的选定问题

  自学日语,我建议选用《新编日语》或《标准日本语》。这两本书除语音部分,每课都有课文、单词、语法和课后练习。应用课文多方位地介绍了日本的交通、饮食、节日、生活习惯等,提供了丰富的文化背景知识。这两本书既适合学习学习日语的基础知识,又可以了解日本文化。

  二、如何使用日语入门自学教材

  步:学习单词

  每一课的单词,对于初学者来说,可能有点多,你把它分割成几部分,一次记一部分。你要做到能读能写,还要记住它的汉语意思。

  有些单词有对应的汉字写法,有些没有。刚开始学,都是学假名的写法。由于日本人以会写汉字为荣,一般有对应汉字的,都是写汉字。写日语文章,都是有日本汉字的就写日本汉字,没有的才写假名。你在学单词的时候也要记住它对应的汉字。

  学习单词的流程:

  步:你按每个单词的音调类型先读一遍,看看你能读吗?

  第二步:听配套的单词的录音,录音网上可以下载。听录音,看看你哪些单词的发音不对,来纠正。多听几遍,掌握单词的正确发音。

  第三步:开始记单词,你抄写记忆,抄一两遍就行了,要边写边想,不要机械记忆。

  第四步:都记完后,就你所学的在脑子里一个一个地回忆,写下来,回忆不起来的单词,做个记号,这个步骤结束后,再把没想起来的单词集中起来一个一个地记忆,直至都记住了。

  注意的是,我让你回忆单词,不是让你按单词表顺序回忆,你可以打乱顺序回忆,只要你能回忆出就表示你记住了,回忆不出的,表示你没有完全记住。

  第五步:在你第二天记下一个部分的单词之前,先回想前的,想不起来的再重新记忆。完成后,再进入下一个部分的单词的记忆。

  第二步:学习语法

  你每学一条句型,要先了解它的汉语意思和接续,再去看例句,看它在句子中是如何具体运用的。有时,一个语法可能有多种用法。你要根据它的用法,每一种用法去背一个对应的的例句,当然你可以自己来造句子,这样更容易记住,毕竟是你自己造的句子。这样碰到该语法点时,只要回忆例句,想语法在那个句子中是如何运用的,就能知道那个语法是怎么用的。

  第三步:学习前文、对话、读解文

  1、掌握读音,正确读出。

  这三个小部分我建议你自己先读一遍,把不会读或感觉读不好的部分做好记号。然后去听录音,来看看你读的对不对,重点关注你之前感觉读不好的地方。感觉自己能够正确读出它们,就可以进入具体学习了。

  2、分析句子、翻译句子。

  每一个句子,你都要能翻译。要去分析它,看它用了那些单词,用了什么语法,该语法是怎么用的。语法分析多了,等你熟练后,不用分析也可以自然理解句子的意思。

  3、关于课文的背诵问题。

  开始可以多次朗读,可以默读,也可以放开声音读。根据自己的习惯而定。以此来熟悉课文、弄清楚课文的意思,然后用自己的话来叙述课文意思。

  然后趁热打铁,立刻根据自己掌握的单词和语法,来根据课文的汉语意思去想日语是怎么说的。(翻译中叫回译法)不能翻译出来的地方,再去看看课本,看看是哪里没搞懂。较后把自己翻译的对比课本看看,找出翻译错误的地方特别记忆一下。一定自己给自己规定时间,在规定时间内背完,千万不要拖延,一拖节奏感就没了。背完之后,要多巩固,否则容易忘。还有就是自己要多用背过的东西,就更不会忘了。

  第四步:做课后练习题。

  一般每课后面都有课后练习,学完每课后,要及时做练习来巩固所学。课后练习题都是检测你对该课掌握程度的较好的工具。做完要对照答案订正,并要分析做错的原因,及时改正。注意不要一边看答案一边做,那样不会有效果的。

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