要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
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要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
因为这次的特殊情况,很多初三学生被迫在家自学,时间长了不能像在校一样有较强的自律性,导致复习跟不上节奏,学大教育针对学生的这种普遍情况作了科学的安排,老师带学,效率翻倍。
中考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
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一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生展开复习! |
基础班 | /中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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精品抢分班 | 中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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班 | 中学生 (550分以上) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
福州口碑在前的高三补习班今日名单出炉,学大教育一对一个性化辅导致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
高考阶段是一个特别的阶段,距离高考的时间越来越近,很多学生越容易紧张,不知道该复习什么,怎样复习效果更好。有学生说:不知道怎么复习就刷题吧。题刷得多了,见过的题多了,考试的时候就不怕遇到各种题型了。话是这样说没错,可是高中的题可以刷完吗?答案是“刷不完”。
刷题讲究方法,想要刷题有效果,高三学生要注意以下几点。
1. 选择适合自己的题来刷
高中的题有很多,但并不是每个题都适合我们做。每个学生的基础跟能力不同,适合的题也是不同的。尤其是高三,高三时间紧、任务重,高三学生要选择适合自己的题来刷。除此以外,同学们还要注意选择一些高质量的题来做。
2. 提高做题的速度跟准确度
很多学生在做题的时候容易陷入做题的误区。比如做题没有节奏,想用多久就用多久。高考的时间是固定的,他不会等你做完之后再收卷。所以,平时练习的时候,高三学生就要有意提高做题的速度跟准确度。除此以外,还要合理安排做题时间,同学们要根据题型特点跟分值分布,分配恰当的时间。
3. 认真分析错题
很多学生都有错题库,但是不同的学生错题库发挥的效果不同,这是为何呢?其实,主要原因是对待错题库的方法不同。错题库当中的错题,同学们要认真分析原因。很多学生把错题的原因归纳为粗心,其实,粗心并不是本质原因。高三学生要把做错的本质原因找出来,然后针对性地改正。
4. 复习巩固错题
对于错题本上的错题,很多学生分析一遍就完事了。其实,分析完之后,错题本上的错题是需要经常复习的。人的遗忘是有规律的,高三学生可结合遗忘规律,复习巩固错题本上的错题。对于错题本上的错题,每周同学们都要复习上周做错的题,每次考试之前,再把错题本上的题复习一遍,这样就不会一错再错了。
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