天津康语儿童社交发展障碍训练

关于我们

福建省康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州厦门泉州宁德福清晋江漳州莆田珠海杭州宁波温州南昌上饶赣州合肥南京南通成都重庆济南武汉长沙南宁石家庄太原等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。
目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

课程介绍

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

教学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果： ①引发儿童表达动机
②15种不同的提要求社交能力
③促进情绪自我管理
④问题解决能力

直击儿童弱项

让千万自闭症儿童走进校园

教学师资

30余名国内外特训体

国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术

在职康复师超1000人

大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄，500次课题实践操作，经验丰富级以上康复师400余人

儿童成长找出根源问题，从易到难，逐一击破

不会说话、口肌控制和协调能力弱		言语开发课：1对1定制课程，针对性强化
认知理解弱		启智认知课：语序训练，提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱		感统课：63种感统训练器具，促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍		社交沟通课：百种情景化互动游戏，激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园		学前预备班：小组化教学干预，帮助儿童顺利融入校园

家长服务

入校前

0元评估，线上直播教学
言语康复礼包0元送，在家也能学知识

在校期

入校评估，直击儿童弱项，1对1定制教学课程
定点援助基金保障，较高补助达3000元每月

毕业后

44期家庭微课，12期校区培训，熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动，自然泛化社交技巧，轻松融入学习生活。

新闻详情

天津儿童自闭症康复机构

来源：天津康语儿童智能康复中心时间：2022/6/22 17:25:36 浏览量：151

　　天津儿童自闭症康复机构——小编要给大家推荐的是康语这所康复培训机构！康语儿童智能康复中心(简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司，是有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
　　自闭症儿童可获得的政策资源，大致包括康复救助和义务教育两方面。

　　一、自闭症儿童康复救助的政策资源

　　2008年，《中共中央关于促进残疾人事业发展的意见》文件精神要求开展残疾儿童抢救性治疗和康复，使贫困残疾儿童得到康复救助。随后，中央财政安排专项补助资金支持各地实施“残疾儿童康复救助项目”。
　　2011年，中国残联、财政部共同制定了《残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”实施方案》。《方案》中明确指出，2011-2015年期间，在已具备较好工作基础和服务能力的城市，对符合标准的康复训川练定点机构，通过“康复救助卡”的方式，对总共36000名3-6周岁贫困自闭症儿童给予人均1.2万元康复训练补助。
　　除了对自闭症儿童康复训练的敕助，为解决残疾儿童特殊生活困难和长期照护困难，2015年颁布了《关于全面建立困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度的意见》，明确规定对贫困残疾人提供生活补贴，对重度残疾人提供护理补贴。这其中也包括了对贫困患儿生活及家庭照顾的福利补贴。这为患儿家庭提供了一定的经济支持。
　　二、自闭症儿童义务教育的政策资源
　　关于残疾儿童的特殊教育问题，《中华人民共和国义务教育法》及《中华人民共和国残疾人教育条例》中均对适龄残疾儿童、青少年的义务教育阶段特殊教育做了规定。
　　2008年发布的《关于促进残疾人事业发展的意见》中，自闭症在政策文件中单独被列出，《意见》明确提出要“逐步解决自闭症等残疾儿童青少年的教育问题”。2009年又转发了等部门《关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知》，再次明确提出要为自闭症儿童在内的残疾儿童青少年积极创造受教育条件，保障适龄儿童的受教育权，这也使对患儿的义务教育的认识提到了新高度，并进一步重申加快发展儿童的早期干预、学前教育及职业教育等，以保障适龄残疾儿童的受教育权利。
　　为保障自闭症儿童在内的残障儿童的受教育问题，又相继出台了《关于当前发展学前教育的若干意见》《办公厅关于转发等部门特殊教育提升计划（2014一2016)的通知》。特殊教育提升计划旨在通过加大学前教育投入，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，使他们能够尽快接受普惠性学前教育。

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