学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
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学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
学习语言:乐高Wedo
适合年龄:6-7岁
学习语言:乐高EV3
适合年龄:8-18岁
学习语言:Python、JS、HTML、CSS等
适合年龄:8-18岁
学习语言:Scratch
适合年龄:6-7岁
学习语言:C/C++
适合年龄:10-18岁
学习语言:Python
适合年龄:8-13岁
学习语言:Python
适合年龄:13-18岁
童程童美凝聚美国上市公司17年编程教育经验,拥有持续课程研发实力和多方面教学保障。
专业课程体系,紧跟时代发展,累计研发5000多课时,覆盖3-18岁全年龄段。
线上线下一体的编程教育平台,线下校区遍布多个城市,目前已有百余家,线上学习平台覆盖。
通过趣味编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上较好机会的职业编程教育。
福州鼓楼区目前实力强的少儿编程培训机构,在这里给大家推荐童程童美乐高机器人编程可根据学员年龄段选择对应的学习体验。经过教具搭建配合精彩的引入视频、科学的教学方法、标准的流程,认识、观察、探索世界。
童程童美,成立于2015年,经过7年的发展,打造出适合中国孩子编程教育的解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等为核心的科技素质教育体系。230+学习中心,覆盖50+城市。
信息学编程是一门为解决实际问题而生的,孩子们需要编写计算机能搞懂的指令,让它来帮我们工作,它对思维的训练更接近日常的思维方式,更加基础和普遍。
编程思维本质上是我们解决问题的一种方法,是逻辑思维的一种,就是利用我们已有的知识和工具,将自身的思路转化成逻辑运算的步骤,从而完成复杂的任务。
学习内容:
1.机器人说话
本节课带领孩子们一起初识实体机器人编程,通过字符串、获取键盘,输入并完成实体机器人说话的功能。
2.机器人智能计算器(一)
本节课旨在让孩子掌握实体机器人编程,学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。
3.机器人智能计算器(二)
复习机器人智能计算器(一)内容,并学习利用字符串拼接、比较运算符、条件判断语句实现机器人智能计算。
智能机器人编程
学习目标:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多知识。
授课对象:1-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
Python
Python被称为胶水言语,这是一种语法结构,并且十分精辟,可以将想法可视化,可以像阅读英语一样自然地阅读的Python程序。灵活性十分强,很适合初学者以及。
Python进入中学教材,被列入核算机等级考试二级规模。Python是一种编程语言,它通过较简洁的语言表达思想,通过较简单的方法解决问题。适用于及以上,或通过逻辑思维及英语水平测试的四、儿童学习。
C++
C++是信息学奥赛的竞赛语言,而C/C++语言对后来出现的开发语言有着深刻的影响,C++甚至影响到核算机开发语言的整个领域。
计算机技术发展的每一步都是一个技术创新、思想创新、问题解决、极限突破的过程。因此,如果一个人有机会学习两个不同时代的编程语言,他就会深刻理解历较聪明的人对技术的看法和思考。
孩子学编程 您也许还关心以下问题
1孩子几岁学编程合适?
2孩子学编程没有基础怎么办?
3孩子学完了编程有什么好处?
4如何在线学习少儿编程课程?
5孩子学编程可以参加哪些比赛?
6学编程就要做计算机工程师吗?
学习内容:
1.机器人说话
本节课带领孩子们一起初识实体机器人编程,通过字符串、获取键盘,输入并完成实体机器人说话的功能。
2.机器人智能计算器(一)
本节课旨在让孩子掌握实体机器人编程,学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。
3.机器人智能计算器(二)
复习机器人智能计算器(一)内容,并学习利用字符串拼接、比较运算符、条件判断语句实现机器人智能计算。
课程优势:
1.早日发现孩子的编程天赋,早发现早培养。
2.与其控制孩子玩游戏,不如鼓励孩子编游戏。
3.锻炼孩子的逻辑思维,培养孩子的科学素养。
4.响应号召,与国际接轨。
5.尽早规划孩子的未来职业。
课程特色:
课程内容
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等。
课堂体系
课程体系全面覆盖幼儿园、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。
课堂管理
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节, 环环相扣,确保学习效果。
关于外少儿编程的发展趋势,美国这一步走的比较早,但是我们完全有能力追赶甚至超越他们。美国是较早开启互联网时代的,接着又走进了人工智能时代,所以他们非常清楚对计算机人才的需求,以及各个岗位上对于计算机知识的要求的必要性,所以相应地会从小开始培养孩子接触编程,这也是美国少儿编程的概念出现较早的原因。
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