西安秦学伊顿军事化高中寄宿制补习学校
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伊顿高三全科



四重服务保障解家长学生后顾之忧

  • 先听课后交钱01

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  • 可以换班型,挑选自己心仪 的老师授课
  • 上课时间灵活03

  • 灵活授课,老师根据学生时 间规划授课
  • 不想上退余费04

  • 课程不满意,支持退剩余课 时费用

高考复读这些问题困扰着你?

  • 01基础薄弱

    基础不扎实,缺乏兴趣
  • 02 方法欠缺

    难以举一反三应用解题
  • 03 自律性差

    自我复习效率低下
  • 04 过分偏科

    某一科目长期停滞不前
  • 05 苦学无效

    死记硬背,不会理解消化
  • 06 弱势科目拉分

    需解决弱势科目低分状况

针对学生常见问题,提供高考学习辅导方案

  • 1对1辅导
  • 量身定制教育目标、教学计划、辅导方案和执行管理系统。
  • 1对2/1对3互动教学
  • 课堂互动体验,激发自主学习力,模块化课程精讲,查漏补缺。
  • 专项巩固课
  • 针对偏科,如语文写作弱、英语听说差、数理化生一些科目弱的学生专项辅导。
  • 考前课
  • 考前集中巩固、梳理知识、围绕大纲、解析真题真卷、不断训练临场发挥。

ACE完整课程体系为什么可以帮助学习?

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西安好的高三培训机构名单榜首一览表

来源:西安秦学伊顿军事化高中寄宿制补习学校时间:2022/9/22 10:41:24 浏览量:70

  推荐到陕西秦学伊顿中高考全科辅导机构了解下,陕西秦学伊顿高中补校教育专业效果明显,主要针对偏科自主能力不强的学生的军事化管理补习学校。主要课程有高一高二高三全科班/中高考复读小班提升课程、中高考/高一高二高三全科假期辅导课程、各位中学生们可以根据自己的情况选择合适的课程和班型,详细的课程信息可以拨打在线电话。

  高考备考计划

  1、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留。

  2、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。

  3、知识的运用。做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

  4、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。

  5、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。

  6、基础,还是基础。复习时所做的事很多。有堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础。要记住:基础,还是基础。

  7、学文科,要“死”去“活”来。历史,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。

  8、“试试就能行,争争就能赢”。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态,要有勇气。“试试争争”是一种积骰的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上,都需要情绪饱满和精神张扬,而不是情绪不振和精神萎靡,需要兴奋而不是沉闷,需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢,不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”,不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的,“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然,后者心态较为放松。在放松的心态下,往往会发挥正常而取得好的效果。

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