感统是大脑必须具备的功能，它的作用伴随着人的一生。有家长问了：什么是感统训练？

　　感统训练是基于儿童能力提升需要，引导孩子对感觉刺激做出适应性反应的训练。训练内容包含丰富多彩、形式多样的教学活动，能促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、听觉、触觉等感统发展，提升孩子身体控制、语言能力以及学习力等基础能力。

　　感统理论进入中国多年，感统训练也并非什么新词汇，但目前还是有很多家长对感统训练存在误解。今天小编就和大家聊一聊关于“感统训练”的认知误区。

　　误区一：感统训练是特殊儿童做的训练

　　在治疗孤独症、自闭症等儿童时，医生可能会建议儿童进行感统训练以辅助治疗。这种治疗方法给部分家长带来误解，误以为感统训练只有特殊儿童才做，自家孩子不需要。

　　其实每个孩子的大脑都需要发展，而感统训练的本质就是改善大脑功能，帮助个体增强身体意识和自控能力。

　　特殊儿童进行感统训练有一定治疗作用；感统失调儿童进行感统训练能补足缺陷；而能力良好的儿童进行感统训练能使各方面变得更均衡和。

　　因此，感统训练并不是针对特殊儿童的特殊教育，也不是在出现感统失调以后才做，它是适合每一位孩子的训练。

　　误区二：感统训练就是玩游戏

　　感统训练的形式活泼有趣，常常以游戏的方式开展。因此有的家长误以为感统训练就是玩游戏。

　　对孩子来说，玩耍是他们的日常，寓教于乐的游戏帮助孩子认识世界，让孩子感受乐趣，他们也更容易接受训练项目。

　　比方说，感统训练室里常会配备丰富的训练教具：如海洋球池、蹦床、吊揽等等。每项教具都经过精心选择，一来吸引孩子的兴趣，训练时积极性高；二来在训练中使用教具，能有效刺激孩子各项感官，发展感统能力。

　　所以，游戏只是形式，训练提升才是内核！

　　误区三：感统训练就是体能训练

　　感统训练项目内容广泛，部分家长看到训练中有爬行、蹦跳、走平衡木等大运动训练。就认为“感统训练锻炼体能，和体能训练是一回事。”实际上，体能训练和感统训练有很大区别：

　　体能训练是通过运动锻炼身体，提高孩子的健康体适能和竞技体适能，让孩子体力充沛、体质健康。

　　而感统训练中的大运动只是训练的一部分，其目的不在于增强孩子的运动技能，而是为了实现大脑与身体机能的联系与协调。

　　对于成长关键期的孩子来说，培养孩子综合能力意义深远。如果混淆概念，在训练中只强调单一的感觉刺激，不利于全面发展各项能力。

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