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大连语言康复训练为何有的孩子速度快有的慢

来源:大连康语儿童智能康复中心时间:2022/9/22 16:53:22 浏览量:17

  影响孩子语言康复快慢的因素有很多,具体有哪些呢?接下来跟随康语的小编来了解下吧!

  1、发现听损的年龄。原则上,年龄越小越好,早发现,制定解决方案,为语言康复争取时间。

  2、佩戴助听设备的年龄。补偿听力的年龄越早,越缩短孩子适应周期,如果发现晚,或由于家庭条件等原因被延迟耽搁,孩子的语言关键期会被错过。

  3、听力补偿后的效果。这个很重要,助听设备对听力补偿的效果,直接影响后期语音辨听质量和发音矫正效果。

  4、内耳有无畸形等特殊情况。这个属于生理发育范畴,这一类的语言康复周期要视具体情况而言,可能周期会较长,提醒家长要有正确的期望值。

  5、孩子自身的认知能力和智力发育情况。需要排除是否智力因素干扰,智力因素对康复周期影响很大,主要表现在语言表达和语言理解方面。

  6、孩子的心理素质和学习能力阈值。每个孩子的性格不同,心理受语言障碍影响变化较大,有的性格自闭,有的活泼开朗,有的学习意愿强,有的配合度不高,这些都在干扰着矫正进度。

  7、家庭成员语言的构成环境。孩子的语言学习主要来源于家庭,家庭语言习惯、语言氛围,对孩子影响非常大,父母如果也是聋哑人,那么日常与孩子沟通可能会习惯用手语,即使是正常人,可能也会迁就孩子,这些对语言训练尤其不利。

  8、父母的配合度和执行力。这个是非常重要的因素,语言障碍的康复过程,也是父母备受煎熬的过程,语言训练枯燥乏味,需要父母自身不断地坚持,才能带动孩子,在陪伴中做好心理补偿的优势,这方面任何老师也替代不了父母。语言后期的持续康复,家长比老师更重要。

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