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国际高中学校直通车

  • 课程简介:
    针对准高三学生,以备考梯队国际高中为目标,较后阶段强化。全方 位有重点地针对学校的入学门槛,从词汇闭读、语法写作、外教面试的环节上逐级跟进难度,各个击破考试标准,并阶段性实操模拟考试,更是对考场心态和考试题型做到全方位提升、充分备战。作为明星备考课程,历年来一直实现学生晋级梯队学校,得到家长和学生的一致好评!
  • 课程大纲:
    核心词汇、写作、阅读、英文公众演讲、面试提升技巧。
  • 班型设置:
    1v1或小班
  • 招生对象:
    高二在读学生备考上海梯队国际高中入学的学生
  • 教学目标:
    本课程采用中外教合作教学模式,以中教夯实提升英语词汇语法、阅读写作能力,外教训练面试技巧、公众演讲为教学目标分层提升,6所国际学校英语全真模拟考试。
  • 课程时间:
    周一至周五上午半天共90小时(3H/次)
    阅读词汇:36小时
    语法写作:36小时
    面试技巧:12小时
    模考点评:6小时
  • 课程特点:
    以备考上海梯队国际高中目标,进行英语词汇、阅读、写作、面试综合能力提升的课程
  • 课程设置:
    词汇阅读、语法写作、演讲面试、真题模考、90H/30天,每天3H+
  • 增值服务:
     1. 入学前提供0元入学测试及详尽分析报告
    2. 配备专职学习管理师老师
    a. 全程跟踪学员上课情况,建立档案
    b. 督促及检查学员作业完成情况
    c. 及时向家长反馈学员学习情况
    3. 0元单词默写
    课程费用:42888元(早鸟价38888元)
周一 周二 周三 周四 周五
09:00-12:00 阅读词汇 语法写作 阅读词汇 语法写作 语法写作
第二周 阅读词汇 语法写作 周三 周四 周五
09:00-12:00 阅读词汇 语法写作 阅读词汇 语法写作 阅读词汇
第三周 周一 周二 周三 周四 周五
09:00-12:00 语法写作 阅读词汇 语法写作 阅读词汇 语法写作
第四周 周一 周二 周三 周四 周五
09:00-12:00 阅读词汇 语法写作 阅读词汇 面试技巧 语法写作
第五周 周一 周二 周三 周四 周五
09:00-12:00 面试技巧 阅读词汇 面试技巧 面试技巧 阅读+模考点评
新闻详情

上海口碑排在榜首的雅思培训机构榜单公布

来源:上海米特世界教育时间:2022/9/22 17:23:42 浏览量:91

  上海口碑排在榜首的雅思培训机构榜单公布?上海米特世界教育提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、AP、IB、SAT、ACT、A-level、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等国际学校课程培训。个性化、精品小班、一对一学习模式,满足不同学员的不同学习需求。

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  怎么背雅思阅读单词会比较好

  由于英语的词汇量之巨大,我们在积累词汇的时候需要按类别准备,而准备的依据就是该类别中的常考考题,也就是说我们需要有的放矢,下面是小编搜集整理的关于怎么背雅思阅读单词的资料,欢迎查阅。

  1. 制定合理的计划,按部就班,反复循环

  背单词是一个非常繁重的任务,它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划,很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说,考定将单词手册背诵3遍,遍仔细学习,第二遍进行巩固,第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

  2. 听说读写齐头并进

  很多考生记单词的时候只是看,造成的结果往往是只记得外形,在阅读里面能够认识,但是在听力里面根本听不出来,写作里面也拼不出来,口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说,只是“消极词汇”。而较佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍,同时听一下标准的录音,然后嘴里再不停地跟读,较后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”,才能将单词记忆得较深刻。

  3. 背诵与实践同步

  英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的,如果只背单词却不把单词放到语境中去理解,那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习,在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。剑桥雅思的真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后,有时间的话较好将录音进行精听,将阅读文章进行精读,将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候,可以多借鉴这些单词。平时也要多听BBC, VOA等英语原声节目,多读The Economist, National Geographic等原版杂志,多角度接触,多方位记忆,巩固所背的单词,化“消极词汇”为“积极词汇”。

   4.注意单词之间的联系

  英语单词量庞大,但是很多单词却有一定的内部或外部联系,比如,有些单词有共同的词根、词缀,如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词可以在一个场景之下同时出现,如疾病的名称:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。的名称:psychology, anthropology, archaeology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系,如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系,如smile微笑,grin露齿而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能在背单词的时候掌握上述规律,将原本孤立的单词串联成网状,那么就能起到事半功倍的效果。

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