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　　康语已设有67所直营分校的专业康复机构，总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。12年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

　　儿童语言发育迟缓除了说话晚，还应怎么进行语言康复训练？

　　对于众多家长而言，大家都是第 一次为人父母，在育儿过程中难免会缺乏经验，偶尔粗心大意也是在所难免，但是关于孩子的语言发育问题一定要引起重视。本文，我们就来给大家分享一些经验，教大家如何判断孩子语言发育是否正常，以及当语言问题出现时应该怎样进行语言康复训练。

　　语言康复训练是帮助语言发育迟缓的孩子恢复语言能力的重要手段，需要根据孩子的实际年龄及语言发育情况来进行训练。如果是一些特殊儿童，可能还需要辅以听觉、感觉等方面的感统训练，用于突破阶段性认知能力、表达交流、符号理解等方面的问题。因此，在训练开始之前给孩子进行语言发育迟缓评估很重要！

　　首先，患有语言发育迟缓的儿童评估时间越早越好，如果初评时的年龄越小，获得评分越高，就说明孩子的语言发育问题越少。相反，如果初评年龄越大，初评得分就相较低，在后期训练时的难度也会加大。

　　其次，如果只是给孩子做了语言评估，但没有及时开展语言康复训练，孩子的语言发育迟缓问题得不到解决，那么其语言问题也会愈加明显，落后程度也会变得越来越严重，甚至会对心理及社交等方面带来负面影响等。

　　另外，还有部分语言发育迟缓儿童评估次数较少，但随着孩子天长大，也许还还出现其他发育障碍，例如运动落后、社会适应力落后、智力落后等等。因此，对于语迟儿童应该在不同年龄段进行多次评估，这有助于掌握孩子的语言发育情况，及时调整和规划其训练计划。

　　对于患有语言发育迟缓的孩子来说，3岁这个年龄很关键，所有的语言发育问题基本上都会在这个阶段显现出来，所以家长一定不能忽视了孩子的年龄优势。这个阶段的幼儿可塑性很强，但是可塑期很短，所以一定要抓住这宝贵的康复期，这对孩子的语言恢复很关键。另外，在科学的语言康复训练活动中，除了关注孩子语言方面的进步之外，还应该帮助孩子改善社交技巧，让他们能够不断增强自信，回归快乐痛童年。

　　较后，家庭语言环境对孩子的语言发育也有着重要影响，尤其是父母的行为和态度会直接影响到孩子的语言康复进程。因此，当家长发现孩子的语言出现问题时，切勿报以侥幸心理，采取观望的态度，这样会延误较佳康复训练期。

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