西安东方启音儿童言语康复机构
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西安儿童言语障碍训练

推荐课程
  • ST 言语康复
    改善言语清晰度和发音能力 解决流口水、吞咽、咀嚼困难 提升认知理解、表达及沟通水平
  • ABA 行为治疗
    提供系统化课程评估 记录进步孩子成长曲线 教学维度综合提升语言能力
  • OT 职能治疗
    感觉统合能力与神经性发展 精细动作及视听觉认知能力 一体化服务呵护儿童发育需求
  • STAR自闭症(孤独症)干预
    东方启音自2016年起与美国自闭症放心机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区认证中心。
  • 融合教育
    东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
  • 国际言语治疗师
    STA国际言语治疗师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合中国国情需求的言语治疗专业课程。
师资团队
  • Joel Arick
    STAR疗法创始人经验丰富教育者 研究员和培训师
  • Sheila Magee
    STAR疗法创始人美国大学特殊教育公立学校教师 创立自闭症教学策略
  • Sally Hewat
    澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长
  • 崔广利
    技术运营副总裁东方启音创始人之一中国言语治疗协会(HK)顾问
  • Tracy Yip
    国际认证BCBA
  • 高展鹏
    启智及逻辑表达课程导师
  • Ng Ting Toi,Nora
    ABA行为分析
  • 陈璐
    东方启音主管治疗师康复治疗专业经验丰富人士东方启音内部培训师
多年真情服务
  • 01入学选课
    入学水平测试
    专属学习档案
    学习课表制定
  • 02学前热身
    N对1专属学习群
    每日单词打卡
    每课作业订正
  • 03主课学习
    阶段性课程学习
    每日巩固课程
    阶段模考精讲
  • 04课后辅导
    班主任实时沟通
    每日学习反馈
    阶段进度调整
    作业点评精讲
  • 05考前辅导
    1个月备考计划
    考前情绪疏导
  • 06靠后规划
    学员奖学金
新闻详情

西安十大自闭症儿童康复机构名单榜首一览

来源:西安东方启音儿童言语康复机构时间:2022/11/23 15:13:26 浏览量:88

  西安十大自闭症儿童康复机构名单榜首一览,推荐西安东方启音儿童自闭症干预康复训练机构,东方启音是专业针对儿童孤独症(自闭症)、感统失调、语言发育迟缓、学习障碍、社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等问题有效的训练治疗机构,锻炼孩子逻辑思维迟缓,言语障碍,让孩子说话,激发孩子学习障碍的认知,为儿童发声,宝宝迟缓.,采用先进的言语与嗓音康复设备,适用于嗓音疾病,详情可电话详细咨询。接下来由西安东方启音儿童自闭症干预康复训练机构为大家分享训练小知识:

  自闭症刻板行为的表现及形成原因

  刻板行为是自闭症的核心症状。

  不同教育阶段的自闭症所表现的刻板行为也有所不同,比如:学前期常见的是重复不断地玩水、翻书等以感觉刺激为主的行为;学龄期常见的是走固定路线、坐固定位置、背时刻表等;青春期开始常见的症状是坚持固定流程,即做事的先后顺序等。

  目前,自闭症刻板行为产生的原因尚未有统一定论。不过,有研究认为,自闭症儿童刻板的言语及重复的身体运动,与脑神经机制中的海马功能障碍、杏仁核功能障碍、垂体后叶功能障碍、颞叶和顶叶皮层功能障碍有关。

  此外,研究还认为家庭教育方式存在问题、学习或训练的课程内容难度太大、生活规律被打破、固定的位置被更动、身体不舒服、外界刺激过多或不足等,也是引发自闭症刻板行为的形成原因。

  02星孩的“刻板行为”并非都要纠正

  刻板行为不但不利于自闭症儿童自主性、专注精神和认知能力的发展,还严重影响了儿童正常的社会交往、融合以及相关技能的习得,甚至加重自闭症核心症状。

  综合多种因素,一般建议家长及早帮助自闭症儿童改善刻板行为,更有利于儿童的个体发展。不过,并非所有自闭症所表现的刻板行为都需要强行纠正。

  大多数情况下,自闭症儿童无理由重复地摆动着身体,可能是因为这个过程让他们感觉到了“放松、愉悦”,或者是他们在表达他们的兴奋,或者是想单纯让自己安静下来。就像我们普通人在紧张时,反复不断地摩擦双手或深呼吸一样。

  这种情况下,家长如果强行纠正儿童的“刻板行为”,反倒会加重儿童焦虑、紧张的状态,甚至出现自伤行为,比如撞头、刺激伤口、咬指甲、拔头发等。

  具体什么情况下建议自闭症的刻板行为,一般依据这3点,例如:

  刻板行为没有影响到儿童的身心健康;刻板行为没有影响到儿童的正常学习和生活或影响他人的生活;刻板行为没有加重的趋势。

  一旦自闭症的刻板行为有加重的趋势,并且目前已经严重影响到儿童的健康、学习、与他人互动以及日常生活的参与,就需要尽早干预。

  东方启音是致力于儿童言语与智能发展的专业机构,开有智能言语训练、听觉统合训练、VR智能训练、ST言语治疗等干预训练,为孩子提供-对一专业语言康复训练,由语言康复师带领语言团队帮助孩子纠正发音、提升认知能力和语言能力,快步追赶上同龄人。

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