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　　很多家长都有这样的误区，“孩子太小，牙齿根本就嚼不动太硬的食物。”在给孩子做辅食时还会选择让孩子吃一些细软的食物，但是孩子说话，需要锻炼孩子的口腔力量。

　　经常吃细软食物会让咀嚼能力退化

　　6个月，正是锻炼咀嚼能力的关键期，所以才要给孩子吃好辅食。

　　如果喂养过于精细化，导致食物过于细软，孩子吃得不费力，根本用不上牙齿、舌头和口腔的协调配合，咀嚼能力长期得不到锻炼，口腔和牙齿的发育也会迟缓。

　　年龄小一点的孩子，一旦适应了吃细软的食物，就会不愿意去费力咀嚼，在他的意识里每天吃的东西都是细小的，突然你给了他一个鸡腿，他本能就会排斥拒绝。

　　咀嚼能力退化直接影响语言发育

　　咀嚼食物时，我们的整个口腔包括舌头、牙齿、上下颚、面部肌肉，都是在协调配合的。

　　如果咀嚼能力没能得到锻炼，整个口腔、面部肌肉的协调性和灵活性都会受到影响。而孩子在学习吐字发音的时候，需要唇、舌、下颚，口腔肌肉的互相协调。所以孩子语言发育迟缓，跟他的咀嚼能力没有得到锻炼息息相关。

　　咀嚼能力的锻炼要跟得上孩子成长的节奏，要循序渐进地增加咀嚼的“难度”。

　　比如，孩子七八个月大时，主要依靠舌头来碾碎食物，糊状食物可以逐渐过渡到煮得比较熟的粥、面。比较软但需要咬和嚼的半固体类食物，可以等过了一岁，宝宝牙齿逐渐长出来后再添加，如米饭、包子、馄饨等。

　　在孩子语言发育期，即便他还不会说话，也要多和他互动、聊天，锻炼他的语言表达能力和语言逻辑思维能力，和孩子建立情感连接，身体语言、目光接触、语言表达，一个都不能少。

　　不替他表达，让孩子自己把话说出来

　　家长太过于宠溺孩子，孩子用手指向哪个东西，或者说简单地说一个词“水”“饭”等，父母立即明白他的意思，给水或者饭，然后孩子就习惯性用简单的方式表达意愿。所以，不替他说“你要喝水是吗”“你要吃饭吗”等等，鼓励他自己说出完整的意思。

　　孩子没有说话的语境，越来越不愿意说话。如果孩子不爱开口说话，可以在电视或者电脑上给他播放一些童谣、儿歌。丰富的画面容易吸引他的注意，节奏感容易把他带入其中，朗朗上口的歌词方便他模仿。

　　如果孩子能够跟着说起来，可以用拥抱或者微笑等方式及时对他表示鼓励。

　　给孩子自由轻松地说话环境，如果他吐字还不太清晰，也别马上就纠正他。先鼓励他说出来才是目的，不要强迫他说话或者让他模仿别人。

　　多陪伴孩子阅读和学习

　　很多爸妈都有这样的体验，在某个特定场合，孩子冷不防说出一句什么话，让人忍俊不禁或者大吃一惊。

　　你觉得从来没教过他，不知道他怎么学来的。

　　其实，孩子在听故事、听大人谈话的过程中，对有些词汇和表达方式都会有印象。孩子的大脑开发能力远比成人要厉害得多。

　　所以，你给孩子打造的教育环境就尤为重要，给孩子看什么，让他听到什么，他都能从中学习。

　　当然，较有效的方式是在孩子3岁以后开始专业的感统训练。

　　总之，孩子成长的每一步都有他必须亲历的事。不要为了减轻消化负担就喂给他细软的食物，不要替他说出他还表达不清楚的话，孩子成长的每一步都要自己走出来，都不能被替代。

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