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  • 外教日语会话课
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来昂立的收获
  • 能够阅读有关广泛话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章,理解文章的构成及内容。能够阅读有关各类话题的有深度内容的读物,理解上下文及具体的表达意图。
  • 听一般情况下自然流畅有结论的对话、新闻、讲义,能详细理解话语逻辑、内容、出场人物的关系及内容的理论结构等,把握主旨。
  • 通过本课程学习,学员可以掌握11100多个单词和620条句型表达及690句日常会话。能适应基础日语翻译、在日本工作、去日本出差、进入日本大学读书。
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上海哪有比较好的高考日语培训班名单地址在哪

来源:上海昂立日语学校时间:2022/12/9 17:04:30 浏览量:94

  上海哪有比较好的高考日语培训班名单地址在哪?昂立日语是专业从事日语培训、日本留学、中日文化交流、中日大学合作的机构。试听电话:400-606-1723,在上海徐家汇、人民广场、中山公园等沪上繁华地段设有校区,方便学员就近学习。

        昂立日语为所有想学习日语的学员开设了各种精品课程,涵盖高考日语、日语考证、日语考级、日语翻译、考研日语、留学日语、商务日语等。互动学习模式为同学培养学习兴趣,帮助学员找到学习方法。动态分层教学,全程跟踪,让学习过程更透明。个性化诊断系统确立薄弱点,制定个性化学习方案。无间断课余教师陪读答疑,为同学营造良好学习氛围。

 

  高考日语培训使役态的运用

  使役助动词就是使役他人做某件事,有强制命令,也有放任容许的意思。大家要注意的是日语只有动词有使役用法,没有名词、形容词或者形容动词的使役用法。这个知识点是高考日语的重点,不知道大家学得怎样了,今天就一起来看看它的运用吧。

  中文翻译:使、让、叫、命令…等

  使役态变形

  一类动词:

  言うわせる 待つたせる 帰るらせる

  死ぬなせる 喜ぶばせる 読むませる

  行くかせる 泳ぐがせる 返すさせる

  总结:后一个假名「う」段 →「あ」段再加「せる」

  二类动词:

  食べるさせる

  起きるさせる

  总结:去「る」加「させる」

  三类动词:

  する させる

  来る(くる) こさせる

  例句分析

  1.先生は学生に電気を消させました。(消す:他動詞)

  2.先生は学生に日本語を習わせます。(習う:他動詞)

  3.母は息子を日本へ留学させます。(留学する:自動詞)

  4.部長は私を出張させました。(出張する:自動詞)

  5.父は娘に道の右側を歩かせます。(歩く:自動詞)

  要点总结

  1.不管是他动词还是自动词,变成使役态以后都变成了他动词。

  2.他动词使役句型中,主语(发号施令的人)用「は」提示,使役对象用「に」提示,宾语用「を」提示。

  句型:A は B に宾语 を 他動詞(さ)せる

  学生は宿題を書きます。(書く:他動詞)

  先生は学生に宿題を書かせます。

  3.自动词使役句,主语(发号施令的人)用「は」提示,大部分情况下使役对象用「を」提示。

  句型:A は B を 自動詞(さ)せる

  私は毎日六時に起きます。(起きる:自動詞)

  父は私を毎日六時に起きさせます。

  4.当后项动词为移动性自动词,且前接表示经过/离开/出发的场所时,因为此处必须使用助词「を」(表示移动/经过/离开的场所),所以为避免重复以及二次「を」造成语意不清,原本需在使役对象后使用的「を」需替换成「に」。

  私は公園を散歩します。

  ?

  母は私に(を)公園を散歩させます。

  母は私を散歩させます。

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