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课程介绍
课堂上大家可以提出不同的问题我会给大家解答的。不光是可以学到开口说韩文,还会告诉大家有关韩国的生活习惯,风俗习惯,一些韩国人的忌讳,文化等。可以让大家边玩边学习。我们的课程适合所有的人群。有时间的都可以来学习韩文。希望大家可以在课堂上有大大的收获。
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授课形式
大班,小班,一对一教学
授课时间
视学员情况而定
适合人群
任何韩语学习爱好者
阶段
课程内容
主要适用于基础差的学员,这个课程主要针对基础差或者对于在韩企工作的朋友学习,也利于准备去韩国的朋友。
从基础差开始,学习元音、辅音,通过学习元音、辅音从而掌握掌握韩语的发音,对韩语会写会读。
简单的日常对话以及单词、连音、送气音、收音以及一般语法的掌握。学完初级后,对于韩国字可以做到读、写、日常对话。
第二阶段
课程内容
这个课程主要针对韩语基本语法,简单日常对话与发音掌握的人群。
学习韩国的一些风俗及在韩国生活常用到的对话,工作上的一些词汇与对话,一些常用语法及写信原型转换。
学完中级后基本上可以跟韩国人发邮件、短信 及一些工作上需要用到的词汇。
第三阶段
课程内容
基本上对韩语比较了解,针对有一定韩语基础的学员。
主要讲解一些商务用语、单词、词汇量在1500以上的学员,对于韩语的基本语法有一定掌握的学员。
采用全韩语授课,对一些专业词汇进行深入的讲解。模拟测试对于工作及在韩生活,对留学有一定的帮助。
欧文外语培训学校围绕外贸经济需求和儿童、青少年外语学习需要,学校以自主研发教程为基础,全力打造精品培训课程,学校现开设有商务英语初级,商务中级,商务英语,成人英语,英语口语,英语四六级课程系列,西班牙语,阿拉伯语,韩语,法语,俄语,日语,外国人学汉语,英语VIP课程等等,是义乌开设课程较全的培训机构之一。
欧文外语学校在重视口语教学质量的同时,为学员的学习,建立了完善的课程咨询规划体系.专业的课程咨询师会结合授课教师的意见,对不同基础,不同类型,不同需求的学员制定有针对性的学习方案.
专为从事国际商务、渴望晋升,或就职外企的人士精心打造商务英语课程,实战演练会议、谈判、邮件等,从需求出发,解决职场商战中的英语瓶颈。
适合人群
希望升职加薪,对职场英语、商务英语感兴趣的人士
学习目标
在日常交际场合,能流利地表达自己的见解
商务英语优势
更高强度的实战演练
精心设置的商务场景,国际先进的『任务导向教学法』,加上外教妙趣横生的案例分析,严谨的一对一把关对练,让学员在仿真场景中运用英语,强化技能。
更全面的商务技能
英语听说能力、商务写作、阅读技能通通get!8年的教学经验总结,全面培养跨文化商务交际能力,让你实实在在掌握商务技能。
更实用的商务话题
超实用课程内容,涵盖邮件、会议、谈判、企业管理等商务活动中的核心话题,选取如《金融时报》等财经报刊的文章,拓展化及现代市场经济视野!
巧记商务英语词汇
一.归类法
在记忆商务英语词汇时,建议同学采用归类联想记忆法,即一个topic下,涉及到的词汇同时记忆掌握。
例如:与网络有关的词汇,download(下载), e-mail(电子邮件), Global Area Network(***局域网), netizen(网民), website(网页), log in(登录), hacker(黑客), modem(调制解调器)。
web page(网页), webzine(网络杂志), host(主机)等;与营销有关的词汇,hot product(热销产品), buying power(购买力), seller's market(卖方市场)。
buyer's market(买方市场), second hand(二手的), target customer(目标客户), nichemarket(缝隙市场)等。
在归类的时候,如能总结出单词之间的内在联系就更好了。例如:insurance company(保险公司)包含sales(销售), accounts(账目), claims(索赔)等,sales又包含direct sales(直接销售), brokers(经纪人), agents(代理人)等。
可以将单词画成树形来记忆(或者其他能表示单词间关系的思维导图)。现在市面上也能买到很多分类词汇手册,比如《剑桥商务英语中级词汇语境记忆手册》。
《剑桥商务英语BEC核心词汇(初级、中级、)》等。可以买一本来,根据单元(话题)来背诵。
二.衍生法
有一些单词是基础词汇,只不过在商务场合含义发生了变化。例如balancenhttps://www.engpx.com/news/v. 平衡,在会计领域有“结余、差额”的意思;对于这部分词汇,除了上述归类联想记忆法,还需要平时在阅读中多积累。
遇到一个新的生词,结合上下文猜测意思,然后通过查字典得到准确的含义。接着联系该单词本义,找到“为什么它有这个含义”。一般来说,一个单词意思再多,也是从基本词义上拓展出来的。
比如上文中提到的balance,由“平衡”想到“收支平衡”再到“结余、差额”,一步步来,总能找到共通点帮助记忆。
三.情境法
同学也可以采用在情境中学习词汇(通过阅读、听力等方式);图示法辅助学习(在图片上标注出单词)等。但是无论采用哪种方法,学习者都应该静下心来认真记忆单词,反复多次,加强巩固,可以参考记忆遗忘曲线来合理安排背单词时间。
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