上海东方启音语言康复中心
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上海感统训练机构

推荐课程
  • ST 言语康复
    改善言语清晰度和发音能力 解决流口水、吞咽、咀嚼困难 提升认知理解、表达及沟通水平
  • ABA 行为治疗
    提供系统化课程评估 记录进步孩子成长曲线 6大教学维度综合提升语言能力
  • OT 职能治疗
    感觉统合能力与神经性发展 精细动作及视听觉认知能力 一体化服务呵护儿童发育需求
  • STAR自闭症(孤独症)干预
    东方启音自2016年起与美国自闭症机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区认证中心。
  • 融合教育
    东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
  • 国际言语治疗师
    STA国际言语治疗师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合中国国情需求的言语治疗专业课程。
师资团队
  • Joel Arick
    STAR疗法创始人教育者 研究员和培训师
  • Sheila Magee
    STAR疗法创始人美国大学特殊教育公立学校教师 创立自闭症教学策略
  • Sally Hewat
    澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长
  • 崔广利
    技术运营副总裁东方启音创始人之一中国言语治疗协会(HK)顾问
  • Tracy Yip
    国际认证BCBA
  • 高展鹏
    启智及逻辑表达课程导师
  • Ng Ting Toi,Nora
    ABA行为分析
  • 陈璐
    东方启音主管治疗师康复治疗专业人士东方启音内部培训师
多年真情服务
  • 01入学选课
    入学水平测试
    专属学习档案
    学习课表制定
  • 02学前热身
    N对1专属学习群
    每日单词打卡
    每课作业订正
  • 03主课学习
    阶段性课程学习
    每日巩固课程
    阶段模考精讲
  • 04课后辅导
    班主任实时沟通
    每日学习反馈
    阶段进度调整
    作业点评精讲
  • 05考前辅导
    1个月备考计划
    考前情绪疏导
  • 06靠后规划
    学员奖学金
新闻详情

上海儿童语言发育迟缓康复机构哪个好名单汇总

来源:上海东方启音语言康复中心时间:2022/12/27 11:37:40 浏览量:130

  上海儿童语言发育迟缓康复机构哪个好名单汇总?推荐东方启音,将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中庭保驾护航,在上海浦东、闵行、长宁、杨浦等地区均开设有校区。

       东方启音成立于2007年,是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。涵盖业务:康复/干预、专业培训、科技辅助。康复/干预:ST 言语治疗、OT 职能治疗、ABATherapy应用行为分析治疗等。

上海嘉定专业儿童语言发育康复机构

  帮助不会说话的孩子的6种方法

  1。鼓励他们玩耍和社交。

  孩子们可以在游戏中学习发音。一起玩耍是促进你和你的孩子之间交流的好机会。尝试尽可能多的游戏,看看你的孩子喜欢什么样的游戏。也可以尝试一些好玩的活动来提高孩子的社交能力。比如唱歌,背诵儿歌,或者轻柔地玩耍。在互动过程中,让你的身体面向你的孩子,并进行更多的眼神交流——这将使你的孩子更容易看到你的脸,听到你的声音

  2.模仿你的孩子。

  在和孩子玩游戏的过程中,模仿孩子发出的声音可以让孩子更受鼓励。它还可以激励你的孩子模仿你的行为。确保你能准确地模仿孩子的游戏方式——只要行为是积极的。例如,当您的孩子在地板上玩汽车时,您也可以在地板上玩汽车。如果你的孩子在地板上开车,你应该照做。但是你不能把车和他一起扔出去

  3.专注于非语言交流。

  手势和眼神交流可以为言语能力的建立打下良好的基础。鼓励你的孩子进行这种非语言交流。你可以模仿孩子的手势,用你的声音做手势——例如,当你伸直手臂指向一个物体时说“看”,当你说“是”时点头。用手势说话让孩子更容易模仿。肢体语言,如拍手、张开手臂和伸展手臂。也要对孩子的手势做出反应:当孩子看着或指着玩具时,给孩子

  4.给孩子一些说话的空间。

  孩子长时间不能说话是正常的,这会产生紧张和焦虑。但给孩子更多的时间学习和交流也很重要。你的孩子仍然不会说话。当你问你的孩子一个问题或看到你的孩子想要什么时,你可以停下来,用期待的眼神静静地看着你的孩子一会儿,并及时回应孩子的每一个声音和身体动作。你及时的回应可以让你的孩子感到肯定和需要

  5.简化你的语言。

  帮助你的孩子跟上你说的话。这使孩子们更容易模仿你的话。如果你的孩子不会说话,试着用一个词来表达(如果你的孩子想玩球,你说“球”。)如果你的孩子会说一些简单的词,你可以说一些简单的短语,比如“滚球”或“扔球”。简言之,遵循一条“多一点”的规则:总是比你的孩子说多一点。关注孩子比打断孩子的注意力更重要。用“多一点”的规则来描述你的孩子在做什么。如果你的孩子在玩玩具,当他把一个玩具放进另一个玩具时,你可以说“把它放进去”。当他堆积形状时,你也可以说“形状”。对这些动作的描述可以鼓励您的孩子学习相关词汇

  6。试试辅助设备。

  辅助技术可以做很多事情,而不是说话。这可以培养孩子的沟通技巧。例如,对于一些带有图标的设备和应用程序,孩子们可以单击图片来发音。这可以使孩子们更容易学习语言。这些辅助设备可以将句子和图片结合起来,这样孩子在玩耍时可以思考

  孩子的治疗师可以更准确地了解孩子自己的情况,他们可以准确地选择适合孩子的方式来帮助孩子说话。取得进展后,应及时向主治医生报告。当然,如果你遇到困难,你也应该向医生报告。与您孩子的干预团队进行更多沟通,让您了解您孩子的现状,并帮助他她尽快发出自己独特的“声音”。

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