金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化!

　　脾气急躁、暴躁，在排除家庭溺爱等养育环境因素外，多见于一种儿童神经系统调节功能不良，北京等城市发生率大约在7-9%，多发于学龄前及阶段，随着年龄的增长会逐渐得到改善，但仍有50%以上的儿童会持续到青春期以及成年。脾气暴躁通常难以与人和睦相处，获得他人的认同，群体关系一般比较紧张，缺乏朋友，并经常会影响到社会认同的建立。

　　表现：脾气暴躁通常表现为

　　♦ 易急躁、易怒

　　♦ 发怒后难以控制

　　♦ 发怒后难以转移

　　♦ 难以被说服

　　♦ 部分伴有破坏性倾向

　　♦ 部分伴有冲动的，表现为：

　　⊕ 说话过多，往往在他人问题尚未问完时便急于回答

　　⊕ 往往难以静等轮换

　　⊕ 往往在他人讲话时打断或插嘴

　　情绪失控的成因：

　　人的情绪是受神经系统调节的，脾气暴躁是情绪失控的表现形式之一。当神经系统调节能力出现不良时就会出现脾气急躁、暴躁的现象，尤其儿童期多见的自律神经系统发育不良，往往会导致情绪控制能力较弱的现象。当前的生活环境和食品安全环境的变化使得儿童神经系统调节障碍明显出现增加的趋势。

　　解决方案：

　　1、对于因溺爱等教育因素造成的脾气暴躁，帮助家长改变家庭教育环境；

　　2、脾气暴躁的孩子通常会出现神经递质分泌失调的现象，可到中心进行0元的脑波反馈测评；

　　3、改善睡眠，很多神经系统调节能力不良的现象与睡眠质量有关，改善睡眠质量有利于增强神经系统调节功能；

　　4、加强运动，在的指导下制定科学的运动方案，尽力消耗多余的肾上腺素和多巴胺，有利于情绪控制能力的改善

　　5、采用脑波反馈训练，从根本上调节脑波中对情绪控制产生影响的阿拉法波和SMR波的运行模式，提高神经系统运行的稳定性，从根本上去除脾气暴躁根源问题

　　为什么越夸孩子越脆弱呢？夸奖孩子别说这些话

　　一、“你真是太聪明啦！”

　　这个句子很常见，家长们在孩子取得好成绩时，完成一个任务时都有可能用来夸奖孩子，孩子听到这句话的当下自然是开心的。

　　可是，这句夸奖指向的是“聪明”这个天生的、不由自己控制的特质，如果孩子听多了这样的夸奖，就会认为自己取得好成绩是因为聪明，那如果有朝一日没有取得好成绩，就会意味着自己“不够聪明”，这种打击对孩子来说是很大的，所以有些孩子为了避免自己会表现得“不聪明”，就会刻意回避难度比较高的任务，只做简单的事情。

　　类似的表达还有“你真棒！”“你好厉害！”等指向天生的、不可改变的特质的夸奖，

　　二、“你考了100分，爸爸妈妈真爱你！”

　　这样的句子听起来没有什么问题，孩子考了100分，爸爸妈妈确实是感到高兴，想要表达对孩子的爱。但仔细想来，这句话所代表的含义是“你考了100分，所以爸爸妈妈才爱你”，那如果没有考到100分，是不是就无法得到父母的爱了呢？

　　这种表扬暗含着条件，对孩子来说，ta会认为如果自己不，就不配得到爸爸妈妈的爱，在这样想法的影响下，孩子在学习或者完成任务时，就总带着压力，无法顺利发挥自己的能力。

　　三、“你比隔壁小红厉害多啦！”

　　这种表扬的句子其实和“你比隔壁小红差远了”没什么本质上的区别，都是通过比较的方式来激励孩子。虽然孩子在听到这句话的时候可能会产生一丝骄傲和开心的情感，但长远上来说，这种夸奖会产生负面影响：孩子做所有事情的目的都是为了超越别人，他们失去了完成任务的内在动力，丧失了对学习本身的兴趣，而且，有些时候可能为了超越别人而采取非常规的手段。

　　如果你在教育孩子时说过这些话，记得一定要改掉！

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