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郑州米乐西班牙语培训

西班牙语语言介绍
西班牙语简称西语,属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”。在洲中,主要是在拉丁美洲中(巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等地除外)。西班牙语的使用途径较广,其语言可用性大。从就业角度来看,西班牙语的人才较少,也正是因为这种供不应求的状况正是学西语学生的福音。
DELE 西班牙语DELE考试的全写:Diplomas de Espa?ol Como Lengua Extranjera,英语是Diplomas of Spanish as a Foreign Language examination,作为一门外语的西班牙语水平考试,相当于的托福、雅思考试。该文凭证明持有者西班牙语的语言能力水平,且被西班牙、文化部、体育部正式承认,并认可。
DELE考试有以下三个不同级别:
Nivel Inicial:初始级,基本沟通场景;
Nivel Intermedio:中级,日常生活场景;
Nivel Superior:,需要运用高水平的西班牙语及西域文化知识进行表达的场景。
教学团队
  • 师资力量
    西语教学团队均具备西语留学背景。西语教学团队教龄均在3年以上,50%的老师均有7年以上西语教学经验
  • 教学成果
    米乐西语组教师团队,每年都培养了不少的德语学员
  • 团队定制
    西语组教师团队根据学员学习特点因材施教,定制学习方案
  • 教材引进
    引进原版教材《西班牙语》
  • 考点解析
    提供考点解析供学员参考
  • 考前辅导
    考前模拟帮助学员梳理考试脉络,为学员的考试保驾护航
课程体系
  • 西班牙语入门班
    适合学员:对西班牙语有浓厚兴趣/无基础学员

    学习目标:该课程旨在通过讲授西班牙语的字母发音及发音规律,使学生在12小时内可以完整掌握西班牙语发音,为学习西班牙语初级课程打下良好的基础。
  • 西班牙语初级班
    适合学员:适合已经通过入门班学习,熟练掌握西班牙语发音的学员

    学习目标:西班牙语初级班A1课程,通过讲授西班牙语基础的语音、语法、听说等内容,使学员能够掌握西班牙语基本的交流对话,为学习西班牙语中级课程A2上、A2下阶段打下良好的基础。
  • 西班牙语中级班
    适合学员:完成西班牙语初级(入门班、A1阶段)课程的学员;西班牙语专业大一以上水平的学员

    学习目标:西班牙语中级课程分为A2上、A2下阶段课程,使学员进一步了解西班牙语语法体系及运用,具备使用基本西班牙语应用的能力。
  • 西班牙语班
    适合学员:完成西班牙语中级(A2上、A2下阶段)课程的学员;西班牙语专业大二以上水平的学员

    学习目标:西班牙语课程分为B1上、B1下阶段课程,从语法、词汇、听说、写作四部分讲授西班牙语课程知识,为以后参加西班牙语考试类打下良好的基础。
  • 西班牙语超班
    适合学员:完成西班牙语(B1上、B1下阶段)课程的学员;西班牙语专业大三以上水平的学员

    学习目标:西班牙语超课程分为B2上、B2下阶段课程,从语法、词汇、听说、写作四部分讲授西班牙语超课程知识,加强学员对西班牙语听说阅读的能力及所学知识的听说运用。
  • 西班牙语DELE考前班
    适合学员:需要参加DELE考试的学员

    学习目标:培养学员在DELE考试中的解题能力和解题方法;让学员适应考试难度,帮助学员通过DELE考试。
  • 西班牙语中级星计划
    适合学员:想要进行系统、完整的西班牙语无基础到中级阶段课程学习的学员

    学习目标:完成无基础到中级A2下课程的学习阶段,其中包括西班牙语DELE A2考前班。从阅读、听力、写作、口语四部分来讲授西班牙语课程。
  • 西班牙语星计划
    适合学员:想要进行系统、完整的德语无基础到阶段课程学习的学员

    学习目标:完成基础差到B1下课程的学习阶段,其中包括西班牙语DELE A2考前班、西班牙语DELE B1考前班。从阅读、听力、写作、口语四部分来讲授西班牙语课程
  • 西班牙语留学专项班
    适合学员:以赴西班牙留学为目标,对西语水平有阶段需求的学员;

    学习目标:课程以高质量的语言培训为依托,西语基础课程、西语考试课程及个性化留学服务相结合,为学生量身打造适合自身的语言学习、考试辅导及留学指导,帮助学员达到出国读书要求。
新闻详情

郑州发布西语初学阶段如何有效扩大自己的词汇量

来源:郑州米乐教育时间:2023/2/2 15:21:44 浏览量:101

  01词汇联想记忆法

  联想记忆是词汇记忆方法之一,是通过把一个或者多个单词通过想象结合成图像,或者说变成画面来记忆的方法。

  重点就在于把西语单词和自己能想到的熟悉的事物联系在一起并形成图像的过程。

  以春季la primavera为例,根据季节我们很容易想到春夏秋冬,进而形象记忆。

  02词根发散记忆

  西语单词的好处在于,它的衍生性和组合性非常强,词根和词缀在西语里非常常见,每个前缀都有各自的含义,记住常见动词的前缀和其含义,常见名词和形容词的后缀,可以大大扩充我们的词汇量。

  以前缀ab-为例:

  表示远离,当ab-出现在以c和t开头的词根前变成abs-

  abducir(ab-表示远离,duc-引导,-ir把小孩带离家长)v.诱拐,绑架

  abstraer(abs-表示远离,tra-拉、抽,-er动词后缀,把某物抽离现实)v.抽象化

  知道了这些缀的含义,再把他们与动词词根结合起来,即使不认识,也能差不多猜出单词的意思。

  03单词转化法

  认识了一个动词和名词,根据西语动名词和形容词之间的转化方法你可能就同时学会了n个单词,名词-动词,动词-名词,名词-形容词可以切换自如。

  以动词名词化为例,动词原形可以直接转化成名词,escribir v.——escrito n.书信,文稿;escritor n.书写人;escritorio n.写字台

  04联想发散记忆法

  这是我较喜欢的单词记忆法,学会一个单词,直接扩散到一百个单词。

  例:escribir v.写

  adscribir v.安置,归于

  describir v.描述描写

  inscribir v.刻写,铭刻

  prescribir v.规定指示

  proscribir v.流放,通缉,禁止

  subscribir v.签署,认购

  trascribir v.抄写

  加上各个单词的名称,形容词形式,反义词,近义词,轻轻松松扩大单词量。

  其实西语的单词都是有迹可循的,西语的变化套路也是一定的,上面只是简单介绍了这几种方法,运用还得靠大家自己哦。

  05单词的划分

  那到底应该背哪些单词呢,首先对于常出现在阅读理解中的单词,这些单词通常很书面化,背时只要混个眼熟知道或者猜出中文意思即可。

  而口语中经常用到的单词不仅要知道单词的意思还要能准确说出来,但其实会不会写并不重要,在背时一定要张口,准确进行读背。

  听力中的单词听到时要能迅速反映出它的意思,并可以正确拼写出来。

  写作中的单词就不得不全面把握了,除了能正确拼写出来,还要清楚这个单词的用法。动词的搭配等,名词形容词则要注意单复数单复数及阴阳性的配合。

  针对不同模块,咱们也要选择适宜的方法,要是把所有遇到的单词都死记硬背,不仅伤神费脑,其实也没有很大的帮助的。

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