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郑州童程童美少儿编程培训学校 |
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让机器人陪伴中国儿童成长
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
竞赛打天下！童程童美学员勇夺国际三等奖
WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中，超过5000选手参与，童程童美23支队伍全部进入总决赛，并且全部获奖：较佳程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。
2017年11月，童程童美学员贺思成(11岁)、任伯峰(11岁)，作为中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛总决赛中荣获三等奖。
到高中，完整的课程体系
课程特色
1.课程内容
课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等。
2.课堂管理
规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣，增加学习效果。
3.课堂体系
课程体系全面覆盖幼儿园、、初中、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。
4.授权
合作机构，WRO参赛组织单位，使用乐高认证教具。
5.师资
认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导经验。
6.专业评估
全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，让家长随时了解孩子上课情况。
机器人课是指学生通过对机器人的设计、搭建、编程以及运行，综合锻炼孩子各方面能力的课程。课程的内容由硬件常识和编程常识两部分组成，往往硬件常识的比重会多于编程常识。硬件常识主要是物理学当中的简略机械原理、电子电路和电机方面的常识。
机器人搭建是学习的基础，而搭建所用的各种积木，跟孩子在家玩的积木是不一样的，很多的教学专用零件，市面上是买不到的。很多小零件有可能会对孩子安全造成威胁，需要在专业人士指导下使用。教具的种类有几百种之多，存放也是问题。
机器人教育很注重团队合作能力，发现问题、分析问题以及解决问题的能力和沟通能力的培养，在机构里，不同的小朋友想法不同，就一个问题就可以展开很多联想、讨论，而自己在家里，孩子只能自己玩耍，起不到机器人教育锻炼孩子的一个目的。
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