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洛阳高考集训班

明确当前危机 考取学校零压力
  • 在家自学 心里没底
    自己复习总感觉没抓到考试重点, 考纲考点? 一头懵
  • 大班课 效率低
    遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间
  • 偏科严重 学习困难
    单科成绩不行,高考胜算没把握严重拖累总成绩
  • 效率低下 苦学无果
    每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果
高考为什么只选学大教育
差异化辅导不同学生不同教学方法
差异化辅导不同学生不同教学方法
  • 基础生
    基础生

    要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。

  • 偏科生
    偏科生

    要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。

  • 进步生
    进步生

    进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。

  • 艺考生
    艺考生

    艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。

高考密训课教学流程
四轮全面复习
  • 一轮复习:基础知识
    1.回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;
    2.夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;
    3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);
  • 二轮复习:专题强化
    1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点;
    2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;
    3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;
  • 三轮复习:综合训练
    1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;
    2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,学大教育在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;
  • 四轮复习:应试训练
    1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;
    2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;;
每周/月教学流程
  • 每周教学流程[针对全日制]
    1.每周六:每周周考,检测学业情况,多维度把控学习进度;
    2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态;
    3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;
    4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
  • 每月教学流程
    1.每月末:每月月考,检测学业情况,多维度把控学习进度;
    2.月考试卷分析及错题精讲,提出解决方案,实时调整学习状态;
    3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;
    4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
    5.全面回顾复习,梳理当月知识点及知识体系;
高考密训课班型设置
高考班型 适合学生 班型人数 班型选择
一对一专属定制 各阶段的学生适用 1人

根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生展开复习!

基础班 /中等偏下
(400分以下)
小班(2-7人)
中班(8-15人)
精品抢分班 中等生
(400-500分)
小班(2-7人)
中班(8-15人)
中学生
(550分以上)
小班(2-7人)
中班(8-15人)
一站式服务保障 免除后顾之忧
  • 0元试听体验
  • 科学完善测评
  • 定制学习方案
  • 针对性教学
  • 6对1全程服务
  • 学习效果监测
  • 不满意换老师
  • 不想上退余费
新闻详情

洛阳发布高考阶段复习方法

来源:洛阳阳光教育课外辅导机构时间:2023/2/8 16:49:39 浏览量:131

  阶段必须注意的问题

  1.走出误区,正确处理关系

  书本知识与热点的关系;内综合与跨综合的关系;题海战术与技巧训练的关系。

  2.统筹安排,查漏补缺

  在较后阶段,要从综合、热点、模拟题中走出来。重新回归课本,温习“错题”,研读反思档案,以达到知识升华、能力升级、分数升值的目的。

  3.从细处着手,切实抓好关键环节

  在考前有限的时间里,不可能把所学内容都面面俱到地复习一遍,所以这时的复习应有侧重点,考虑以下几个方面:①《考试大纲》和《考试说明》要求掌握的内容;②考前老师着重强调的内容;③加强自身薄弱环节知识的复习和训练。

  临场考试解题技巧

  高考试题来源广泛,题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽,有的故意设置迷惑条件,需要在大量题目信息中捕捉相关的信息,归纳成中的问题,再通过对知识点的串联、并联、迁移、转换、分析、综合等方法加以解决。一般思路为:沉着冷静,仔细审题→辨别试题指向,找出关键词句→分析有效信息、干扰信息、无关信息;找出隐含条件,用全已知条件→选择较佳答案→检验答案,正确表述。

  总之,作答时要学会运用多种思维方法,要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法,防止思维僵化。较后注意科学作答,答案要准确、层次清晰、条理清楚、简洁明了,要紧扣基本观点;答案要体现创新精神,尤其是开放性试题,可以大胆用多种方式解答,要尽量使用规范化的科学语言。

  保持临考前的较佳状态

  考前的临考状态包括两个方面:身体状态和心理状态。要想精神饱满地走入考场,必须身心都达到较佳状态。

  1.保持良好的心态

  ①对自己要有充分的信心。就是要树立一个信念,即“我一定能考出较佳水平”,这并不是盲目乐观而是一种积极的自我心理暗示,可以使人乐观、勇敢、有效地面对各种困难;②树立正确的考试观。考前要注意心理调整,不要想诸如“考不上大学怎么办?”“我要考上重点大学”等问题,应把思想集中到复习及答题当中,以平和的心态进入考场;③不要过分关注周围人的言行。

  2.保持较佳的生理状态

  考前对生理状态的调整,应注意:①保持原有的起居和规律;②避免过度疲劳;③防止考前暴饮暴食;考前可食用富含维生素及蛋白质的食物,如柑橘、西红柿、瘦肉、乳类、鱼类,少食脂肪含量较高的食物,睡前不要喝过多的咖啡和茶,以免影响休息;④晚上散步;⑤洗温水浴。v

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