康语语言康复机构-重庆
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儿童感统失调训练

关于我们
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
课程介绍
  • 课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果: ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
    课程内容: ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ②气息训练;
    ③20组音系开发
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程效果: ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
    ②掌握20组音系发音
    ③促进表达能力
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果: ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社交沟通能力
  • 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果: ①引发儿童表达动机
    ②15种不同的提要求社交能力
    ③促进情绪自我管理
    ④问题解决能力
  • 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课
    教学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果: ①帮助儿童提升集体意识
    ②建立集体规则意识,学会遵守规则
    ③理解约定俗成的生活常识
    ④培养儿童入普园的前备技能。
直击儿童弱项
让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名外特训体
国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。
新闻详情

重庆在哪些地方开有感统训练机构精选名单公布

来源:康语语言康复机构-重庆时间:2023/3/19 17:47:43 浏览量:117

  重庆在哪些地方开有感统训练机构精选名单公布,精选重庆康语训练,是一家专业解决儿童发育障碍的机构,包括自闭症、感统失调、语言障碍、发育迟缓等。感统训练是通过以游戏的形式,配合科学的感统器材,来使孩子自主愿意加入到训练中;通过内容丰富、形式多样的感统训练课程,有效的提高孩子的视听知觉、前庭觉、触觉和本体觉的感知能力,使身体各感知系统神经与大脑联系协调,从而为促进儿童大脑与身体的发育。目前在重庆的渝北区、渝中区、九龙坡区、巴南区、万州区、沙坪坝区、永川区、涪陵区等开设多家校区!

  多动症儿童做感统训练有用吗?

  多动症儿童在成长上路上会受到阻碍,他们在学习、行为以及情绪方面存在缺陷,比如注意力不集中、动作多、易冲动等。研究表明,儿童感统失调是多动症发生的重要原因之一,那么多动症儿童做感统训练有用吗?

  多动症是一种行为障碍,治疗方式有很多:包括药物治疗、心理行为治疗、脑电生物治疗、家庭治疗等多种的方式,感统训练也能起到辅助治疗的效果。感受统合训练对儿童的脑部发育、运动协调有十分重要的作用,而且感统训练对视觉识别能力以及反应能力也有明显改善。

  多动症儿童注意力不集中、自我控制能力较弱。通过感统训练中的手部训练活动能增强大脑皮层的功能,提高儿童精细动作能力,改善儿童的手眼协调能力,达到强化儿童注意力的作用。

  就比如“乒乓球干扰游戏”在训练中要求孩子保持乒乓球平衡稳定。家长可以在孩子持球时增加一定干扰,与孩子形成对抗。此训练能够培养孩子抗干扰的能力,改善儿童容易分心、注意力不集中的问题。

  多动症儿童运动能力较好,他们精力旺盛,却常常在不适当的场合动来动去。那么通过大运动训练能够提高平衡感以及运动稳定性,增强中枢神经系统对运动的协调能力。

  比如“滑板抛接球”训练就能有效培养孩子运动平衡性。多动症儿童在操作滑板时,可进行多种姿势变换,找到合适的滑板姿势。当孩子掌握平衡、坐稳时间延长后,抛接球运动能帮助孩子锻炼反应力以及手脑协调性。

  综上所述,多动症儿童做感统训练可以起到一定辅助作用。当然,具体是否需要感统训练、该做哪些训练,一切治疗方式都要遵循医嘱。如果家长想带儿童参与感统训练,尽量在专业人士指导下,为孩子制定适应其能力发展的训练计划。训练项目要注意“动静”结合,以触觉、本体觉、前庭觉为基础,同时也要兼顾注意力训练。

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