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课程时长
每节课程45分钟,每周至少1节,入门水平1年(依学生年纪而定)
课程结构
歌唱基础练习(歌唱位置、气息、呼吸等);歌曲练习;音乐素养;音乐鉴赏等
课程目标
对于目标而言,小到学者对声乐演唱方面本身的技巧提升及个性塑造;大到在音乐教育的天地中,使学者真正感受到对人生理想和希望的渴求。从而坚定信心,树立目标,提高素质,完善自己。音乐教育作为实施德育的一项主要内容和形式,它是要求在掌握技巧、培养乐感、确立观念、增强美感的同时,艺术性地接受知识来完成或达到塑造美好的人格品德和高尚的思想精神。
授课形式
一对一、一对多(集体课)
课程内涵
1、 呼吸的训练 2、发声练习 3、歌唱语言
课程呈现
参加歌唱比赛、聚会、考级、演出等等
实用唱歌换声技巧,教你正确换声
采用“关闭唱法”解决换声意大利“美声唱法”对解决换声的生理现象,是采用了母音变异的手法<即关闭唱法>。在变异处加“o”、“ou”。例如:“妈”字是,在正常的中声区唱a音,在换声区加o音变,过了换声区再加音,就变成的母音。经过这样的变化后,由换声所带来的虚音,逐渐出现了明亮的声音。在解决换声时,一定要掌握提前做换声的准备工作。
当从一个声区马上要转换到下一个声区时,立即需要利用共鸣在不同声区变化的混合共鸣的方法,避免出现声区不统一,造成喉音和鼻音等不良现象。例如:女高音从中声区向高声区转换时,一般情况下换声点在F2音高上。这时要向前一个二度降E2音上<其它类推>移动,在降E音上稳定喉头,调正声带的变化。
并利用母音变异的手法,用弱音控制唱,以头腔共鸣为主来调节去歌唱,唱到F2时声音自然会突破换声点,逐渐出现明亮的声音进入高声区,促使整个声区统一了,其它声部类推。关闭唱法是中声区用较亮的a,再进一步带入o使声音圆润,到换声区开始用y。男高音中的声区a要多用,可以使声音明亮、圆润。男中低音0要多用,使声音浑厚,低沉。用a,o,I母音训练,是统一声区的主要办
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