无锡精选好名气的学生NOIP编程竞赛培训机构名单盘点，童程童美信息学奥赛课程融合了多个领域知识，是一种培养孩子综合能力的课程，每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力，课程由浅入深，借助于先进的学习理念、教学指导、小组作业、绿色安全的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力。

　　信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的竞赛。由各市组织代表队参赛，获奖名额实行动态分配制度，每年举办一次。奖项分省一、二、三等奖。各省、自治区选拔优胜者组队参加夏令营的扩大比赛，选手将有机会代表中国参加世界奥林匹克竞赛。

　　信息学（特别是入门）对数学要求高不高

　　答：不高，有4~5年级水平即可。但更适合理解力好、思维活跃度高，学习能力强的孩子。因为相比数学，信息学是一个相对高外延的。其实这个阶段，对数学要求不高，对思维有一定要求。只要在课程学习中达到 /2的孩子，都可以尝试学习信息学。而且通常不会有任何阻碍。

　　信息学奥赛初级奖项对数学要求高不高

　　答：不高，但数学好的孩子有很大优势。特别是数学好的孩子。这个阶段其实并不涉及多少数学知识，主要涉及排列组合和数论入门的一些知识。数论入门知识比如质数判定、余数、较大公约数、较小公倍数等知识。排列组合而言，跟数学要求其实不太一样，不要求对各种定理和公式有多么深刻熟练的驾驭，但确实需要理解排列组合的计数逻辑思想，并能将这些思想灵活运用到具体问题之中。

　　信息学奥林匹克竞赛是和中国科协委托中国计算机学会举办的一项青少年计算机程序设计竞赛。主要分为NOIP(联赛)、夏令营(NOI比赛的扩大赛，也称赛)、IOI(出国参加信息学奥林匹克竞赛)等。

　　学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念。在制作一个小动画的过程中，培养编程思维，提高孩子的综合能力和素质。

　　课程详情：  

　　信息学奥赛（青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向及以上的中学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。

　　授课对象：4-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄10-18岁。

　　课程目标：使用C++语言培训，通过完整、有效的解题训练课程，帮助学员提高综合能力，课程中设置全真模考训练，提高实战经验。

　　信息奥赛学的什么内容?

　　自从1989年我国参加第 一届国际信息学奥林匹克竞赛以来，整个计算机竞赛进入了第三阶段，即对学生学习计算机理论知识和实践能力有了一个整体性的全面要求，也即整个信息学(计算机)竞赛已成为智力和应用计算机能力的竞赛，涉及到有关计算机基础知识、计算机软件知识、程序设计知识、组合数学和运筹学的知识、人工智能初步知识以及计算机应用知识等，同时要求学生有较强的编程和上机调试的实践能力。

　　现在信息学奥赛主要考查计算机基础知识、计算机软件知识、程序设计知识、组合数学和运筹学知识、人工智能初步知识以及计算机应用知识等，同时要求学生有较强的编程和上机调试的实践能力。说简单点就是计算机编程以及应用能力，其中涉及到的计算机语言是C++语言。

　　信息学奥赛按竞赛级别可以分为：省级联赛(NOIP，初赛每年10月，复赛每年11月)、决赛(NOI，每年7、8月)和国际竞赛(IOI，每年7、8月)。按竞赛阶段可以分为：省级联赛(NOIP)，竞赛(NOI)和国际竞赛(IOI)。

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