如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

宝爸宝妈们不妨试试这些办法，帮助宝宝顺利开口说话。

1.分阶段进行说话教学

宝宝学说话的分为了四个阶段，那么不同阶段的开启宝宝“话匣子”的方法都有所不同。进入正式语言期之前，爸爸妈妈一定要多对宝宝说话，有意识的重复一些日常生活中常见的事物名称，比如“奶瓶”，“笑一笑”，“看狗狗”等，让宝宝接受语言的刺激。正式语言的初期，爸爸妈妈应该采用“叠字”，“短句”等简单的形式进行引导，让孩子感到趣味性和易学性。年纪大一点，需要形成正确的语音、语法时，通过“儿歌”、“顺口溜”等方式，让宝宝脱离早期的“叠字叠音”表达阶段，进行更高阶的说话期。

2.将说话训练贯穿于生活中

说话是无时无刻在发生的，在潜移默化中，宝宝能够得到较大的激发。爸爸妈妈们，不妨将说话训练贯穿于生活之中。例如，有意识的和宝宝进行对话，让宝宝知道“你来我往”，他的发音也会得到回应;将日常生活的物品、行为名称进行重复，直到宝宝形成条件反射;宝宝需要吃饭、喝水、玩玩具时，一定要求他说出来才把满足他的要求等等。

3.传递语言之美

说话是宝宝必须掌握的一门生存技能，而使用的语言则是充满着艺术与美感的。音节的长短、声音的高低、语速的快慢都能传递不同的感情色彩，利用语言本身的特点让孩子喜欢上说话、唱歌，也是一个不错的选择。经常播放一些简洁优美童谣、儿歌、朗诵片段，非常有助于宝宝模仿出清晰、完整的句子。

4.稳定的语言学习环境

宝宝在学说话阶段非常容易受到家庭环境的影响，爸爸妈妈一定要刻意营造出稳定的语言环境。与宝宝对话说，采用一致的语种，避免普通话、方言等杂交，让宝宝产生困惑。同时，家庭成员也需要经常对话交流，让孩子养成一种愿意说话、不怕说错话的习惯。一些有耐心的爸爸妈妈，甚至可以采取歌手、主播的单音节发音法，陪孩子一字一句的大声练习每一个字。

每一个孩子都是爸爸妈妈的小天使，当他们能够用童稚的声音唱出一首歌、朗诵一首诗时，会给爸爸妈妈带来莫大的惊喜和快乐。但如果你家的宝宝开口说话晚一点、表达能力差一点，请不要心急。耐心地陪伴和鼓励他们的每一次开口说话，让语言插上爱的翅膀，飞入孩子的心中。

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