②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
南宁康语感统失调语言迟缓训练班★课程效果:
1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
感统失调和智力发育迟缓有什么区别
感统失调和智力发育迟缓的区别包括疾病区别、智能方面、治疗方面等。
1.疾病方面。感统失调非真正意义上的器质性疾病,主要是儿童在动作协调方面出现了问题;智力发育迟缓是一种疾病。
2.智能方面。感统失调智力是正常的,只是协调上有问题;智力发育迟缓会出现智力方面的异常,表现为反应迟钝、计算力差、学习能力等有问题。
3.治疗方面。感统失调通过现代康复治疗是可以恢复的;智力发育迟缓不能完全恢复,早期通过康复治疗可得到一定程度的改善。患者需就诊康复科或神经内科。
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