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招生对象
高中英语130分以上,四级通过,四级学完班的学员。
授课内容
词汇记忆法和构词法;听力练习长对话、讲座,帮助学生听懂4-5分钟的长对话或独白、快准预判内容、排除干扰项;阅读重点讲解做题技巧以及和考点相关的长难句分析,使学生能够准确完成阅读题目;翻译按不同话题补充核心词和表达句式,帮学生突破汉英互译表达在逻辑和形式上的差异;写作补充话题词汇和句型,让学员在面对不同体裁和主题的写作任务时,都能有语言素材,配合逻辑框架,下笔。
学习目标
通过对听力、阅读、写作、翻译四个板块的命题规律的学习,掌握zui为实用的解题思路和技巧,提数。
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英语六级长篇阅读攻略
题型特点
1、题目是的乱序,不遵循“顺序原则”
2、题目给出的信息较少出现人名、机构名等较为明显可用作定位的专有名词
3、大部分题目是针对文章某个句子的同义替换,少数题目是对某几句话的概括
4、文章分为有小标题和无小标题两种类型
答题步骤
1、了解文章主题:长篇阅读文章通常以实例、故事或者背景知识等开篇,引出全文的主题,然后再具体介绍细节(有些文章有概括性的小标题),因此考生只需阅读文章标题及首尾两段(有小标题的文章更要阅读小标题),便可了解文章主题
2、读透题目,找准关键词:通读题目,分别标出每题的关键词1-2个,注意选取的关键词不能为文章讨论的主要话题,如六级新大纲样题的话题是population ageing,题目不能以此作为关键词。关键词一般为实词、数字、年份及专有名词
3、带着关键词浏览文章:浏览文章时主要查找跟所划关键词一致或同义的词句,不需要弄懂每句话的意思;其次,通过浏览文章大概理解文章的思路和内容,质疑浏览文章时需要划出每段的中心句或关键词,方便与题目核对查找
4、采取先易后难的策略:浏览一遍文章,先解决容易的题目,对于答案线索较少的题目,可再重新研读,有必要时调整定位的关键词,并根据文章的结构以及关键词将查找范围缩小,题目与文章交替阅读,直至做完,以此增加答题速度和命中率
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