成都康语特殊儿童康复机构
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儿童发育迟缓综合训练

关于我们
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
课程介绍
  • 课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果: ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
    课程内容: ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ②气息训练;
    ③20组音系开发
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程效果: ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
    ②掌握20组音系发音
    ③促进表达能力
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果: ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社交沟通能力
  • 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果: ①引发儿童表达动机
    ②15种不同的提要求社交能力
    ③促进情绪自我管理
    ④问题解决能力
  • 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课
    教学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果: ①帮助儿童提升集体意识
    ②建立集体规则意识,学会遵守规则
    ③理解约定俗成的生活常识
    ④培养儿童入普园的前备技能。
直击儿童弱项
让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名外特训体
国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。
新闻详情

成都武侯区语言发育迟缓干预机构推荐哪家名单榜首一览

来源:成都康语特殊儿童康复机构时间:2023/5/29 15:26:18 浏览量:74

  成都武侯区语言发育迟缓干预机构推荐哪家名单榜首一览,推荐成都康语,同步国际前沿技术,为孩子一对一定制发音矫正课程。口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如:兔唇、裂颚等)、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等,都是引致发音不清晰的原因。针对语言发育迟缓孩子,通过发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善孩子说话的清晰度。通过康语阶段性的训练,让每个孩子都成为能说会道的小可爱,在成都开设多家校区,为您匹配就近校区试听和学习!

  面对语言发育迟缓孩子,一招教会宝宝叫“爸爸妈妈”

  构音,也就是我们常说的发音,它是通过下颌、唇、舌和软腭等构音器官灵活的协调运动发出清晰、有意义的言语声音,也就是语音的过程。假如孩子到了2周岁、3周岁还没有开口说话,那么家长就一定要注意起来了。今天我们主要来讲一讲双唇音。

  双唇音有哪些?

  m:双唇轻轻闭合,舌头自然平放,气流在鼻腔内共鸣时,双唇微微张开发声。

  b:双唇闭紧,阻碍气流通路,然后双唇突然放开,使口中微量气流冲出,读音轻短。

  p:双唇闭紧,阻碍气流通路,然后双唇突然张开,气流爆破成音。言语

  面对语言发育迟缓孩子,为什么会先学双唇音?

  可能有不少家长会认为,宝宝的语言发育是1岁以后才需要关注的事情。其实,从宝宝出生那一刻开始,宝宝的语言发育就开始了。

  7个月

  能发出各种单音节的音(da-da,ma-m所指的,会对他的玩具说话)。

  8个月

  能模仿大人发出单音节词,有时宝宝已经发出双音节“妈妈”了。

  9个月

  能模仿发出双音节,如“爸爸”、“妈妈”等。

  10个月

  能模仿大人的声音说话,说一些很简单的词;能够主动的叫“妈妈”。

  11个月

  11个月的孩子喜欢嘟嘟叽叽的说话;喜欢模仿动物的叫声,如小狗“汪汪”,小猫“喵喵”等。

  12个月

  会说爸爸妈妈、奶奶姨姨等,还会使用一些单音节动词,如拿、给、打等,发音还不太准确;这个阶段的宝宝听懂的话多了,但只会说单词句,如“饭饭”(吃饭)、读到(汽车)。

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