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承德学大教育初中全科辅导

作为K12教育品牌 深耕中学辅导19年
  • 我们懂教育
    熟知教育政策,洞察教改趋势
    不忘教育初心,牢记教育使命
  • 我们懂学生
    了解性格特点,尊重个性差异
    倾听学生心声,用心答疑解惑
  • 我们懂家长
    关爱孩子健康,呵护孩子成长
    发掘孩子潜能,培养全面发展
  • 我们懂培训
    提倡亦师亦友,擅长因材施教
    引导自主学习,坚持学以致用
找准提升点 进入重点高中步
  • 基础薄弱 做题频错
    学大策略→ 从基础知识查起,逐个梳理补齐短缺
  • 学习要求自觉性和主动性
    学大策略→ 教学方法有趣味性和指引力,调整方法
  • 知识点衔接越来越紧密
    学大策略→ 针对薄弱查漏补缺,扎实基础
课前+课中+课后 增加每一环
  • 01诊断问题
    面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键
  • 02辅导计划
    根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
  • 03匹配师资
    按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
  • 04课程
    课前调整教案,课堂上教师根据孩子特点授课,课后实时答疑
  • 05温故知新
    学大强大试题库,教师挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果
课程体系 满足更多个性提升需求
  • 1对1
    1对1课程从学生实际出发,为每个学生定制专属 个性化学习方案,师生面对面,学习精力集中、 实时答疑解惑。
  • 班组课
    3-6位年级相同、学习状态相近的学员组成的小班 课堂,每位学生都能照顾到,创造竞争互动 与合作学习氛围浓厚的课堂!
  • 在线课
    在线1对1/小组,通过互联网还原真实课堂场景, 为学员提供个性化网络直播课程,免除路途奔波, 使学员足不出户享受高品质教育。
课程涵盖高中全科
  • 中考课程
    课程内容:专注中考全科突破,知识脉络梳理 夯实基础、进步训练...
  • 授课对象:初中1-3年级
    课程特色:文章解析,基础巩固 写作能力培养。
  • 授课对象:初中1-3年级
    课程特色:掌握数学解题思路 重点难点专项训练
  • 授课对象:初中1-3年级
    课程特色:音标,阅读,句型 写作模块辅
  • 授课对象:初中2-3年级
    课程特色:物理基础中考物理,重点 难点针对分析
  • 授课对象:初中3年级
    课程特色:化学基础中考化学,重点 难点针对分析
模块化教学 针对性辅导
初中1-3年级 语文英语补习
  • 中考/初三课程:
    根据初中语文的教学大纲,掌握古诗文默写、比喻等
  • 初中1~3年级课程:
    知识系统化整理复习,在积累的基础上突破提升
  • 中考/初三课程:
    熟悉中考考纲要求的知识点和正确的应试方法,为中考做好准备
  • 初中1~3年级课程:
    数词\动词\形容词\副词等语法,情景交际和翻译能力等提升
初中1-3年级 数学补习
  • 中考课程:
    掌握解题技巧及规律;重点、难点分析、总结,提高解题正确率
  • 初三课程:
    学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点
  • 初二课程:
    掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用
  • 初一课程:
    把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点
初中1-3年级 理综补习
  • 中考物理化学课程:
    物理化学基础梳理,重点难点针对分析
  • 初三化学课程:
    物质变化、性质、反应类型\化学用语\燃烧\计算...
  • 初三物理课程:
    内能及其利用\欧姆定律\电功率\电与磁...
  • 初二物理课程:
    机械运动\声音的发生与传播\物态变化\光现象
好老师教孩子进步更轻松
  • 高学历+高能力
    来自全国各地的老师 其中不乏有多年公立学校经验的好老师
  • 紧抓考点、考纲
    亲历命题、阅卷,熟悉答题技巧 敏锐洞察考察方向
  • 懂学生懂家长
    常年接触各类学生,解决学生各种问题 理解家长心情,协助家长与孩子顺利沟通
  • 田浩 语文初中
  • 刘立华 数学初中
  • 胡艳华 英语初中
  • 王文义 物理初中
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承德值得推荐的初一补课机构名单榜首一览

来源:承德学大教育时间:2023/6/1 11:44:52 浏览量:87

  承德值得推荐的初一补课机构名单榜首一览学大教育小班上课、个性教学、专属教材、封闭管理,师资力量雄厚、教育资源丰富、住宿环境安全、学习环境舒适!采用全职班主任老师,心理辅导老师,陪读老师的辅导模式,全天候答疑。提供全程跟踪督学服务,量身定制个性化辅导方案,迅速提高学生学习成绩。

承德值得推荐的初一补课机构名单榜首一览

  初中数学成绩差提升的方法有哪些

  1.找准定位,分析原因,定出切合自己实际的目标

  首先,必须客观的分析一下,造成自己成绩差的原因是什么?主要就两个方面:一是客观因素(家庭环境差、身体差、教师素质低、班级环境差等),二是主观因素(学习态度差、思想开小差、厌学、讨厌某个老师或者同学等),不论是主观因素还是客观因素,要想提高成绩,就要针对性的避开不利因素,当然较主要的是避开主观因素,客观因素很难改变。然后定出一个适合自己的目标,目标制定要有阶梯性。如:刚开始可以使的目标,大约20天后可以是三天一个目标,再20天后一周一个目标,坚持4-6周后可以一月一个目标,逐步实现。这是得益于一位日本马拉松运动员的成功经验,他把赛程中的每一小段作为目标,不断完成小目标,不断获得成功感较后完成大目标。

  2.“柿子捡软的捏”,不断获得成功感

  也就是先从容易的知识点着手,这里的容易指的是自己感觉自己较拿手的、较简单的地方入手。比如简单的有理数运算,二次根式运算、图形的认识等。数学教材和知识点的联系都很紧密,从简单的地方入手就是要找到自信,获得成功感,树立自信,不断强化成功的那根神经。很多学生之所以成绩滑下来,主要原因就是丢掉了自信。其实每一次考试,试题中都有30%左右的简单题,这些简单题只要会做,循序渐进,然后是中档题,较后几道大题中的头两问,这些题只要做对,成绩提到80分以上是没有问题的。只要能提到80分以上就有了希望,完全能在中招考试中得到100分以上。

  3.积极主动预习,总是学在前面

  预习是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。举个例子:运动员赛跑时如果抢跑成功,就占了先机,的机会就多。主动预习就是抢跑,跑在同学前面,老师前面,学习就会轻松。

  因此,要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。

  预习时要选择一本适合自己的预习资料,比如:教材完全解读、典中点、点拨等

  抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

  4.学会“放弃”,丢掉包袱

  要放弃一些相对难度系数大的练习题,不要浪费时间,平时的作业,较好是自己给自己布置,不只是和自己的作业,布置作业有一个“321”原则,即:3道基本题提高熟练程度,2道中档难度题,独立做下来,1道挑战题(挑战题先独立弄清题意、后尽可能独立思考,如果不会,参考答案理解题意)。一定要放弃那些不切实际的作业,不管是家长、老师、学生切记所有适合自己的才是较好的,越是程度差越是要学会放弃,放弃实际上是一种积极地选择,选择适合自己的作业,从而获得自信,而不是一下子打到,完全放弃,就像拳头收回来再打出去才有力。

  5.主动思考,全心投入

  很多同学在听课的过程中,只是简简单单的听,不能主动思考,这样遇到实际问题时,会无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走,还要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么,这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课,也能激发对某些知识的兴趣,更有助于学习。

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