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东方启音言语康复机构成立于2007年,总部位于深圳,是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。东方启音康复课程有言语训练(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。
儿童语言训练康复机构十大名单
1.武汉优佳加
2.康语
3.东方启音
4.武汉希望岛
5.武汉希望之家
6.武汉汇杰
7.竞思教育
8.爱学之星
9.启乐园
10.金博智慧
注:以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!
一般的儿童语言发展
根据以往的研究与观察,东方启音服务师们发现一般的儿童语言发展有其一定的顺序。
(一)哭声和愉悦声:几乎每一个新生儿都有发声的能力,而父母对婴儿不舒服时的哭声及快乐时的愉悦声有适当的反应,是鼓励幼儿语言发展的步。
(二)牙牙学语:约在二至四个月左右开始出现,婴幼儿会发出一些简单但无意义的声音。因此有时候父母亲会回忆说“他很小的时候曾经会叫爸爸、妈妈,但是后来就不叫了”,但此时只是婴儿自我玩弄不预期且无意涵的发声。失听的婴儿也有此一阶段,但因听不到自己的声音反馈而日益减少发声。
(三)社交性发声:约五、六个月大,开始会利用不规则的声音与外界沟通。
(四)语调练习:到了八个大,虽然听不懂小家伙的用词,但已有颇似大人讲话的语调
(五)个字:通常是出现在十至十八个月大时,并且先有一般的理解能力后,才开始说出有意义的话。
(六)呢喃儿语:十八个月大后,随着肢体动作的成熟,幼儿可以配合着手脚功能一起玩声音的游戏,如:一面玩车、一面发叭!叭!。此时大概可利用十至二十个有意义的字来进行多方面的沟通。
(七)鹦鹉式学语:两岁的幼儿开始重覆大人说的话,直至约两岁半时逐渐消失。
(八)语言交谈:鹦鹉式学语后减少后,幼儿开始与大人真正的对话,并随着年龄的增加与经验的累积,语言能力也急速增加,但由于字汇的缺乏,却急于表达自己的意见,有时幼儿便出现发展性的口吃,但只要父母有耐心,同时使用简短易懂的字眼和不疾不徐的说话速度,以轻松的态度面对,给予幼儿一个好的典范,一般来说,七岁以前讲话不流利仍算是正常的范围。
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