哈尔滨童程童美少儿编程教育
4000336012

位置:搜学搜课 > 新闻 > 哈尔滨建设街少儿编程培训班就选童程童美

哈尔滨Python少儿人工智能编程培训班

成长体系
级别 Level1 Level2 Level3 Level4 Level5 Level6 Level7
名称 Python趣味游戏编程 Python智能场景编程 WEB 网页编程 WEB服务器编程 人工智能算法编程 AI手机基础编程 Al手机编程
编程知识 Python语言基础 Python语言人工智能初步 JavaScriptHTMLCSS Python WEB MySQL 数据库 语音识别 图像识别 机器学习 深度学习 Android 开发基础 Android 平台开发
科学知识 融入数学、语文、英语、物理等知识
思维能力 编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、 解决问题能力、设计能力、创新能力
哈尔滨Python少儿人工智能编程培训班内容介绍
Python 人工智能编程,是以时下流行编程语言 Python为主,依托19年科技素质教育经验,研发 的一-套系统的少儿科技素质教育体系,培养孩子的 编程思维和综合能力。
内容特色
  • 专业
    设计专业,符合少儿认 知规律和特点
  • 目标明确
    将具备软件工程师的 能力
  • 体系化
    依托“专业+实战+理论” 积累,为孩子提供可信赖的 科技素质教育
  • 趣味
    游戏案例驱动, 让知识 不再枯燥
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上 讲、群策群力、查缺补漏、亲自 出码、一码当先六步进行教 学。
  • 码上回顾
    通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编 程过程中可以不断观察每个孩子的编程情 况,及各个知识点的掌握程度。
  • 查缺补漏
    根据群策群力环节的结果,针对大多数孩 子存在的共性问题,再次进行强化说明。
  • 码上讲
    这个环节中会有计算机英语、项目目标展 示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析 主要内容。
  • 亲自出码
    孩子完成编程知识总结,用于检验对知识 点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过 程及结果进行一对一分析,并对孩子的知 识漏洞再次进行弥补,确保孩子能完全掌 握。
  • 群策群力
    以小组的形式对给出的编程题目进行讨 论或编程,锻炼语言表达、团队合作等 能力。
  • 一码当先
    把家长纳入学习编程过程中,对孩子的编 程情况进行反馈,解决孩子自制力不强的 情况,同时加强互动与交流。
  • 三看
    家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程 知识的吸收情况与效果。
  • 一战
    指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识 进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
  • 理解智能化
    打开孩子的眼界和思路,让 孩子以未来科技的视角理解 未来智能世界的变化,用编 程的思维去分析内在的原 理。
  • 创新创造
    编程过程不是一成不变的, 在方方面面都能让孩子独立 思考,并且引导孩子创新创 造,让小朋友在这个时代拥 有竞争力。
  • 解决问题
    代码需要不断的调试,程序 会经常出现Bug,需求经常需 要变更,孩子在解决问题的 过程中不断的成长,没有什么 比编程更能锻炼人解决问题 的能力。
  • 严谨习惯
    编程语言是较精密的语言。 一个分号的缺失会导致程序 完全不能运行,两条语句顺 序的会使结果大相径庭。编 程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
  • 逻辑思维
    编程是强度很大的脑力劳 动。软件中的一切并非 自然生成,完全出自人的大 脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、 逻辑思维、抽象思维有着莫 十的了处
为什么家长都选哈尔滨童程童美
  • 品牌实力雄厚
    19年科技素质教育经验
  • 成长体系完善
    打造适合中国孩子的科技素质教育
  • 6层严选师资
    严格教师录用标准
  • 三师趣味课堂
    互动感更高
  • 课后贴心服务
    班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
  • 线上线下都能学
    线上覆盖线下230+科技成长中心
新闻详情

哈尔滨建设街少儿编程培训班就选童程童美

来源:哈尔滨童程童美少儿编程教育时间:2019/9/27 16:04:12 浏览量:218

早在2012年麻省理工学院媒体实验室学习研究教授、Scratch之父Mitch Resnick在TED演讲中就提出“让我们来教孩子编码”,在演讲中,他罗列了教孩子编码的好处,这样他们就能不仅是“读”新技术,而且能创造新技术。

“今天的年轻人有很多经验也有很熟练的技术来与新技术互动,但很少有人用新技术来制作东西,或者用新技术表达自己。”

他认为,“编码并不是专属于计算机天才,应该适用于所有人”。

六年过去了,少儿编程的理念在国内一定程度上得到了重视,但还是有部分家长存在一些疑问,没有引起足够的重视。

 

孩子这么小,能学会编程,学会代码吗?

代码(编程)是一种语言。因为它基于数学算法,我们过去倾向于认为它只是一个属于数学家和工程师的领域。但实际上,许多语言学者已经对编码和发明新的编程语言产生兴趣。有些人甚至用代码写诗!斯坦福大学的学生就创立了一个俱乐部,将诗歌和编程融合在一起。代码完全可以被视为一种说话和表达方式。

从某种意义上说,学习代码和学习一门外语相似:开始会很艰难,但渐渐地,我们开始理解语言的逻辑性——每个人都有能力掌握它,因为说话谁都会。

所以,任何人都可以学习代码,包括儿童。只要使用合适的界面,孩子也可以轻松地码代码,而不必非得是编程天才或计算机学博士。就像你不必非得是莎士比亚才能说好英语一样。理解基础的编程语言并不复杂。事实上,大多数人每天都会处理几行代码:每个人都要在网络浏览器中输入 URL 地址;每个人都知道删除 .com 后的整个序列会带你回到首页。

不做程序员,有必要所有人都学习编程吗?

根据美国的网络文化作家道格拉斯·洛西克夫所说,一个当代性难题在于“编程还是被编程。”这可能略有些极端:我们并不需要因为使用手机,而必须成为手机程序员。我们使用工具并不意味着需要亲自制作工具。然而,如果我们希望能够与现有这个由代码构成的环境交互,而不是处于完全被动的话,就需要了解基本的编码。我们不应该把这种技能完全地推给某一阶层或。

如果我们不懂编程的逻辑,身处这个由代码构成的世界就会感到不自由。就以 Google 这个每个人每天都会使用好多次的搜索引擎为例,如果我们不了解它是如何工作的、如何生成信息索引、信息又来自哪里、为什么一个查询能反馈很多结果等等,就可能轻易地被这个工具欺骗。永远不要以为,搜索引擎给出的结果就一定是真理;不要以为,除了搜索结果的前几条其他都是无关紧要的。

学校也有信息技术课,为什么要在教培机构学?

我们经常抱怨孩子们花太多的时间在屏幕前,这可能是正确的。但重要的是,我们需要确保当孩子们在屏幕前时不只是处于一个被动的状态。这就是编码可以发挥至关重要作用的地方。如果一个孩子可以开始编程,通过适当的界面,他们很快就会体验到其中的乐趣。

在这一点上,存在一个关于学习范式的基本问题:是从理论出发更好呢?还是将实践和理论结合更好?站在一个成年人的角度来看,我不认为你可以在不亲自运行代码的情况下理解编程。从实践出发总是好的,而不是通过阅读代码理论的书。

但学校能提供这种方式吗?

不一定。目前国内的学校教育模式,还是以理论教育为主,实践教育为辅,这于计算机科学(编程代码)的自主创新有一定程度的相悖。而且,学校教育很大程度受限于应试,不利于学生在学习编程中更深的钻研。但在教培机构来说,没有应试的压力,更多的是对学生创造力的培养、逻辑思维能力的养成,有很大的助益。

做父母的都想把好的给孩子,对于孩子是否应该学编程的问题,小美收到过许多家长的咨询。事实上,孩子是否应该学编程,重要的首先是孩子对编程、机器人是否感兴趣,其次,作为伴随人工智能发展的一代,懂得了解基本的编程代码将是孩子以后生存的本能。

尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.soxsok.com/wnews81743.html 违者必究! 以上就是关于“哈尔滨建设街少儿编程培训班就选童程童美”的全部内容了,想了解更多相关知识请持续关注本站。

温馨提示:为不影响您的学业,来 哈尔滨少儿编程培训 校区前请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答
教学环境
  • 童程童美少儿编程培训班教学环境

    童程童美少儿编程...

  • 童程童美教学环境

    童程童美教学环境

  • 童程童美教学环境

    童程童美教学环境

预约申请
  • * 您的姓名
  • * 联系电话
  • * 报名课程
  •   备注说明
提交报名
版权所有:搜学搜课(www.soxsok.com) 技术支持:搜学搜课网