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日益扩大的一级建造师人群会使得原有的与其他人群的等级待遇逐渐缩小,同时由于更多的人追求一级建造师资格,也使得此人群压力日益增大。然而,与其 说这是一种缺点,倒不如说是形势需要,工程管理者素质的提升促进了行业的进步,同时激烈的竞争也使得从业者不得不完善自己,跟上潮流。
智能课堂、从此改变您的学习方式
强化理解记忆突破类课程,采用面授+移动测评授课模式强制学习,根据移动智能测评报告,可实施分层教学, 针对性解决薄弱环节,进步应试能力;
基础讲解类课程,聘请行业核心师资,按章节知识点逐点菜单式录播并配备测试习题,学员可连续播放学习、测试, 智能生成测评结果和个性化学习进度规划;
应试能力训练类课程,采用智能移动测评与直播紧密结合授课模式,课前、课中、课后测评,及时发现、收集错题、 实现针对性、互动性强化训练;
高价值高收益,帮你“证”得人生
2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定,建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书;建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证。
2018年以来,黑龙江、湖北等省份公布,将职业资格证同职称挂钩,一级建造师等同于工程领域相应层级的职称,实行一证两用,无需换发职称资格证书。
据统计局公布,2018年建筑业从业人员为4419.24万人,而注册人员仅63.3万人,市场需求巨大;同时,持证者还将享有 "五险一金"、升职加薪等福利。
人均八年以上教学经验,懂命题更懂考生
哈尔滨工业大学教授,全国注册一级建造师,建造师培训实力师资,多次参与工程经济命题、审题工作;授课形式深入浅出,通俗易懂,深受学生喜爱,被称为“经济女神”
主讲:《建筑工程经济》大学教授,全国注册一级建造师,从事建筑研究多年,专业功底深厚,教学经验丰富,授课条理清晰,善于归纳总结,并将抽象概念常识化、复杂问题简单化,广受学员好评。
主讲:《建筑工程项目管理》一对一指导,让您心中从此不存疑问。
学员在“我的班主任”里面找到专属班主任的手机号、微信号、QQ号,随时保持联系,反馈沟通学习效果,交流学习心得
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施工信息化管理,要认真研究建筑行业特点,加快推进建筑施工信息化建设
信息化的特点决定了建筑施工不能盲目追求、急功近利,而是应当遵循行业特点,以成本控制为目标,以夯实基础为前提,以信息化持续发展为动力,促进建筑企业适应性提升。
面对市场的激烈的竞争,要从建筑施工单位实际情况出发,认识到建筑施工信息化管理建设复杂、艰巨而又漫长的重任,不是很短的时间就能实现目标的。同时要尊重客观规律,总结经验教训,制定科学的建筑施工信息化管理建设策略,使建设更持续、更顺畅。
在建筑施工信息化管理的实践中,要正确地看待计算机的自动化处理,不能赋予无所不能的色彩,而是要树立计算机是被人意志所控制的服务型管理工具。同时,建筑施工企业的管理者要认清行业核心发展目标,不能开展滞后性管理,过分依赖传统的管理模式,忽视信息化管理的优势,但是也不能完全抛弃传统的文化管理思想,促进传统的人性化管理与信息化建设的充分融合。
施工信息化管理,结合建筑行业的特点,逐步完善建筑施工信息化建设
针对目前建筑施工标准化管理、行业基础相对薄弱,没有比较成熟的信息化管理体系的现状,应当采取持续发展、循序渐进提升的改革方式,建立并完善建筑施工信息化管理系统入手,从学习、创新、再改进等流程入手,才能避免不良发展。
努力构建出复合型的人才团队,注重建筑施工信息化管理产出与投入的科学评估
针对目前信息化管理系统与计算机技术的复杂性,完全依靠内部的能力进行开发建设或完全外包管理都是不科学的。因此,建筑施工信息化管理系统建设可以采取内外统筹结合,构建一支复合型人才队伍,采取强化内部建设使建筑施工信息化管理系统建设呈现系统化、科学化、多元化的创新发展。同时采取定量与定性相结合的方式,使建筑施工信息化管理系统建设的成本及维护在科学的配比下,注重信息化管理投入与产出的科学评估,促进建筑企业信息化管理建设经济效益的全面提升。
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