成都高考辅导班
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成都高三复读班

高三复读 你的担心我知道

复读一年的压力大?不确定性强?没有意志力?找不到靠谱的老师?这些由我来助力解决!

学生的疑虑:复读一年后成绩不如今年?

戴氏教育复读班的落实:通过高考失利分析,找出学生弱点专项突破,并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划,助力学生高考圆梦理想学校。

学生的疑虑:不能适应新教师的授课方法?

戴氏教育复读班的落实:戴氏教育复读班经过多次教研,开发个人教学风格,并根据班级每位学生的性格、学习成绩,调整授课形式。学生可以评价教师,若确实无法适应教师的授课方式,可申请调换教师。

学生的疑虑:复读后明年新高考改革有变动?

戴氏教育复读班的落实:根据高考命题规律,形成“高考模拟题集”,再落实到教学中。

学生的疑虑:不能有效利用时间?

戴氏教育复读班的落实:班主任督促,让学生能够利用琐碎的时间,并配合时间管理、目标管理等方法,形成错题集,让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。

学生的疑虑:复读会疲惫没有斗志?

戴氏教育复读班的落实:复读生活十分艰苦,为了让学生能够一直保持斗志,戴氏教育复读班不定期举办一些解压活动,为学生鼓舞打气,并一直陪伴在学生身边。

学生的疑虑:不能随时找老师答疑?

戴氏教育复读班的落实:为了改善公立学校学生找不到教师答疑的情况,戴氏教育复读班为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决,避免疑问拖延形成疑点难点。

戴氏教育复读班 7步走

追逐梦想,一往无前,戴氏教育复读班7步走助你智取佳绩!

第1步:专职老师指导制定"学习方案"进行"高考学业分析"。

第2步与学生深度沟通,找出失分原因和成长的关键点

第3步策划符合高考改革方向和学生特点的日常练习、测试

第4步每次大考进行精细化的"学情分析"确定到每个考点,每种题型,培育学习思维等

第5步利用学习成长互动,加大与任课教师的沟通交流。解决学习中的知识问题

第6步学长援助、梦想激励活动

第7步"志愿填报讲座",科学选择学校、专业

戴氏教育复读班课程特点


新闻详情

成都高中复读(复习)培训(补习)班哪家好

来源:成都高考辅导班时间:2019/10/19 11:02:08 浏览量:310

对于高中化学而言,高频考点主要包括:

高频考点一:选择题

选择题主要是单选题,考查内容主要包括:离子能否大量共存、元素化合物(碱金属、Al、Zn、Mg、Fe、Cl、S、P、N的单质及其化合物的化学式、性质、用途、离子鉴别等)、阿伏加德罗常数、阿伏加德罗定律及其推论、物质的量的计算、元素的“位—构—性”关系、同位素的原子结构、常见分子的空间结构、晶体的类型与性质、外界条件对化学反应速率及平衡移动的影响、原电池原理、电解原理、官能团的结构及性质、同分异构体、同系物、氧化还原反应、热化学方程式的书写及正误判断、盐类水解、pH值的简单计算及与溶液酸碱性的关系、弱电解质的电离平衡及移动、多步反应关系式的确定、实验方案设计及评价。

高频考点二:推断题

推断题包括无机推断和有机推断。无机部分包括框图题:突破口(特征反应、特殊现象、特殊颜色、重复出现的物质、特殊反应条件、特殊量的关系);推断题:物质结构(核外电子排布、晶体性质)、典型物质的化学性质等;方程式的书写:审题(离子方程式或化学方程式)、充分利用信息写出并配平(先氧化还原,再电荷守恒,后质量守恒)。有机部分包括反应类型:加成,取代(硝化、酯化、磺化、水解),氧化(加氧、去氢),还原(加氢、去氧),消去(醇、卤代烃)、加聚,缩聚等(从结构改变判断);化学式书写:注意题目要求(结构式、结构简式,化学式);化学方程式书写:生成有机物时别漏无机物,注意配平;有机合成:信息的使用;框图分析、官能团的改变特别要注意等。)

高频考点三:实验题

实验考查在试题中的比重越来越大,搞好实验复习对提数有着至关重要的作用。实验部分包括试剂存放:广口瓶、细口瓶、棕色瓶、密封等;药品的取用;温度计的使用:液面下、支管口处、水浴中、溶液中等;实验操作的注意事项:醛的二个典型反应(反应环境问题)、酯化反应(饱和Na2CO3溶液的作用)、苯酚与浓溴水(沉淀存在)、实验室制乙烯的温度、Fe(OH)2的生成操作(滴管在液面下)、几种仪器的读数(天平、量筒、滴定管等)、气密性检查:①常用方法、②特殊方法;喷泉实验原理;尾气吸收的方法(导管、倒置漏斗、球形干燥管、燃烧);气体制备;装置连接顺序:(制备-除杂-干燥-验纯-检验-收集-性质实验-尾气处理);接口处理(强氧化剂存在时橡胶管的处理);定量实验:原理、计算依据、称量(往往仪器与药品一起称)、气体收集(排液体法)、误差分析(根据表达式);实验步骤:排序(气密性检查在装药品前)、操作书写(定量实验注意平行实验二次以上);失败原因分析:漏气、条件控制不好、气体通入速度过快、冷却时吸水、干扰等;物质的检验、分离和提纯:物理方法、化学方法分离和提纯物质,物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理;化学实验方案设计与评价。

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