中鹏培训少儿拉丁舞培训

少儿拉丁舞初级班 课程简介：少儿拉丁舞非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力 适合学员：小班6岁以上，中班8岁以上，大班12岁以上。 培养目标：通过教师的培训，让孩子能够学习简单的拉丁舞基本动作以及单人基本组合练习 班别：白班 、全日制 、上课地址：龙岗校区 少儿拉丁舞初级班（小、中、大） 　　　适学年龄：小班6岁以上，中班8岁以上，大班12岁以上。 　　　教学内容：培养孩子的音乐素养，让孩子真正懂得节奏拍子；拉丁舞伦巴、恰恰基本动作练习以及单人基本组合练习。 　　　教学特点：少儿拉丁舞非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无 声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路；针对孩子初级的 培训，要提高孩子对舞蹈的认知与兴趣；老师会对所有学员进行了解从而调整教学方案与方法，让学员更好更快的进入学习状态。 　　　教学目标：通过教师的培训，让孩子能够学习简单的拉丁舞基本动作以及单人基本组合练习，且能更好的了解拉丁舞以及音乐素质的培养；通过学习拉丁舞能 够给孩子带来身心的健康锻炼，从形体与气质上得到的改善，同时也可参加一些全国等级考试与全国大小比赛，让孩子在赛场上充分发挥自己的优点与长处从而来锻 炼自身的身心、胆识、性格、展现力，内心中更加自信。 少儿拉丁舞铜牌班 课程简介：让学员有一个更好的合作意识，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。 适合学员：8岁以上，一期以上基本功训练。 培养目标：让孩子在赛场上充分发挥自己的优点与长处从而来锻炼自身的身心、胆识、性格、展现力，内心中更加自信。 班别：白班 、周末班 、全日制 、上课地址：龙岗校区 少儿拉丁舞铜牌班 　　　适学年龄：8岁以上，一期以上基本功训练。 　　　教学内容：曾强伦巴、恰恰基本功，学习单人基本组合与双人铜牌组合及音乐素养的提高。 　　　教学特点：针对学员初次搭手进行双人训练，如果有一个孩子不认真，动作不协调，就会影响另一个人舞蹈动作，教师会调整好学员的身心状态，以便更好的 学习双人组合，让学员有一个更好的合作意识，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。 　　　教学目标：通过拉丁舞双人的练习，孩子可从中学习到默契配合的合作精神；通过学习拉丁舞能够给孩子带来身心的健康锻炼，从形体与气质上得到的改善， 同时也可参加一些全国等级考试与全国大小比赛，让孩子在赛场上充分发挥自己的优点与长处从而来锻炼自身的身心、胆识、性格、展现力，内心中更加自信。 少儿拉丁舞银牌班 课程简介：拉丁舞有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，这个阶段正式进入双人配合的主要阶段，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。 适合学员：10岁以上，一年以上基本功训练，并要求熟练铜牌考级动作。 培养目标：伦巴、恰恰、牛仔基本功练习，三种舞蹈的单人基本组合与双人银牌组合，及音乐素质培养。 班别：白班 、周末班 、全日制 、上课地址：龙岗校区 少儿拉丁舞银牌班 适学舞龄：10岁以上，一年以上基本功训练，并要求熟练铜牌考级动作。 教学内容：伦巴、恰恰、牛仔基本功练习，三种舞蹈的单人基本组合与双人银牌组合，及音乐素质培养。 教学特点：拉丁舞有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，这个阶段正式进入双人配合的主要阶段，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规 则、纪律，培养了协作的观念。由于新舞种的进入，学员可能会对原有的舞种基本功练习懈怠，针对这一问题教师会调整学员的心态，不可“丢西瓜捡芝麻”的方式 来学习，要求让学员们全面学习。 教学目标：通过拉丁舞双人的练习，孩子可从中学习到默契配合的合作精神；通过学习拉丁舞能够给孩子带来身心的健康锻炼，从形体与气质上得到的改善，同时也 可参加一些全国等级考试与全国大小比赛，让孩子在赛场上充分发挥自己的优点与长处从而来锻炼自身的身心、胆识、性格、展现力，内心中更加自信。 少儿拉丁舞班 课程简介：在舞蹈艺术的漫漫之路上，舞蹈与音乐已经发展成为一种“和谐一致的融洽关系”，二者超越了简单的合作关系，音乐甚至成为舞蹈本体的组成部分；音乐与舞蹈这两种艺术形式，都能够较直接、较强烈、较细腻地表现人的内心情感，坦露人的心灵； 适合学员：12岁以上，两年以上的基本训练并要求熟练铜牌、银牌考级动作。 培养目标：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴基本功训练以四支舞蹈的单人基本组合与双人组合，及音乐素质培养。 班别：白班 、全日制 、上课地址：龙岗校区 少儿拉丁舞班 　　　适学舞龄：12岁以上，两年以上的基本训练并要求熟练铜牌、银牌考级动作。 　　　教学内容：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴基本功训练以四支舞蹈的单人基本组合与双人组合，及音乐素质培养。 　　　教学特点：在舞蹈艺术的漫漫之路上，舞蹈与音乐已经发展成为一种“和谐一致的融洽关系”，二者超越了简单的合作关系，音乐甚至成为舞蹈本体的组成部 分；音乐与舞蹈这两种艺术形式，都能够较直接、较强烈、较细腻地表现人的内心情感，坦露人的心灵；音乐素质培养是每个舞者都不可或缺的主要因素，所以中心 在每个班级都加入了音乐素质培养的教学内容，想要跳出好的舞蹈，一定要懂得去理解、欣赏音乐。 　　　教学目标：通过拉丁舞双人的练习，孩子可从中学习到默契配合的合作精神；通过学习拉丁舞能够给孩子带来身心的健康锻炼，从形体与气质上得到的改善， 同时也可参加一些全国等级考试与全国大小比赛，让孩子在赛场上充分发挥自己的优点与长处从而来锻炼自身的身心、胆识、性格、展现力，内心中更加自信。