爱德米乐艺术教育的少儿启蒙舞蹈课程的特色是什么？

来源：搜学搜课     时间：2021/4/12 17:04:10

▲特色1.启蒙阶段主张“玩学结合”。

该课程以3-4.5岁儿童兴趣培养为主，是一种舞蹈启发教育，也是孩子对美的认知力的一种培养熏陶。

▲特色2.“互动式”教学方法

舞蹈教师在授课过程中采用“互动式”教学方法，提高学习的积极性而不是用简单的“填鸭式”教学把动作灌输给学生。

教授舞蹈组合时，用形象性语言进行启发、暗示、讲解舞蹈动作。如手眼训练，舞蹈教师通过讲故事模式让孩子们想象到了花仙子的花园里，那里开满了美丽的鲜花，启发用眼睛去看，用心去想象。这样表演不会空洞，动作也不僵硬，表情也丰富，接下来再用语言引导孩子看到一朵花，用手轻轻摘下放在鼻子底下闻一闻，好香啊！一个组合就在启发与想象中完成了。

▲特色3.科学愉快的软开度训练

由于幼儿骨骼处于发育期，我们会采用科学的方法，适当训练孩子的软开度。更会在软开度训练之前安排充分的热身活动，如跑跳步或节奏快的舞蹈小组合进行热身。软开度在这个年龄训练效果较佳，为将来舞蹈表现力和身体素质提高打下良好基础。孩子在父母面前怕吃苦、怕痛，但在老师和同学面前会表现得坚强、勇敢，舞蹈老师会让孩子在游戏、表扬和鼓励中获得进步和收获。

▲特色4.舞蹈伴奏大多采用幼儿故事

针对幼儿舞蹈启蒙的特殊性，启蒙舞蹈的伴奏我们大多采用幼儿故事，以儿歌为主，还会精选一些社会和国际流行的少儿音乐来为舞蹈配乐。