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课程介绍Course Introduction
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进入七月份,距离消防考试时间也不是很远了,要强迫自己进入学习状态,人有了压力才有动力。注意是适当给自己一些压力,为的是产生紧迫感,不再拖延,松懈,而不是过于紧张,过于紧张会让自己的心态变乱,不利于备考,濮阳一级消防工程师建议考生要掌握好度,参加濮阳一级消防工程师培训课程可靠吗?
今天优路教育整理了消防备考中,需要考生熟知的消防专业名词,希望对各位考生有所帮助。
高层建筑
建筑高度大于27m的住宅建筑和建筑高度大于24m的非单层厂房、仓库和其他民用建筑。
裙房
在高层建筑主体投影范围外,与建筑主体相连且建筑高度不大于24m的附属建筑。
重要公共建筑
发生火灾可能造成重大人员伤亡、财产损失和严重社会影响的公共建筑。
商业服务网点
设置在住宅建筑的首层或首层及二层,每个分隔单元建筑面积不大于300平方米的商店、邮政所、储蓄所、理发店等小型营业性用房。
高架仓库
货架高度大于7m且采用机械化操作或自动化控制的货架仓库。
半地下室
房间地面低于室外设计地面的平均高度大于该房间平均净高1/3,且不大于1/2者。
明火地点
室内外有外露火焰或赤热表面的固定地点(民用建筑内的灶具、电磁炉等除外)。
散发火花地点
有飞火的烟囱或进行室外砂轮、电焊、气焊、气割等作业的固定地点。
耐火极限
在标准耐火试验条件下,建筑构件、配件或结构从受到火的作用时起,至失去承载能力、完整性或隔热性时止所用时间,用小时表示。
防火隔墙
建筑内防止火灾蔓延至相邻区域且耐火极限不低于规定要求的不燃性墙体。
避难层(间)
建筑内用于人员暂时躲避火灾及其烟气危害的楼层(房间)。
封闭楼梯间
在楼梯间入口处设置门,以防止火灾的烟和热气进入的楼梯间。
防烟楼梯间
在楼梯间入口处设置防烟的前室、开敞式阳台或凹廊(统称前室)等设施,且通向前室和楼梯间的门均为防火门,以防止火灾的烟和热气进入的楼梯间。
避难走道
采取防烟措施且两侧设置耐火极限不低于3.00h的防火隔墙,用于人员安全通行至室外的走道。
闪点
在规定的试验条件下,可燃性液体或固体表面产生的蒸气与空气形成的混合物,遇火源能够闪燃的液体或固体的较低温度(采用闭杯法测定)。
爆炸下限
可燃的蒸气、气体或粉尘与空气组成的混合物,遇火源即能发生爆炸的较低浓度。
沸溢性油品
含水并在燃烧时可产生热波作用的油品。
防火间距
防止着火建筑在一定时间内引燃相邻建筑,便于消防扑救的间隔距离。
防火分区
在建筑内部采用防火墙、楼板及其他防火分隔设施分隔而成,能在一定时间内防止火灾向同一建筑的其余部分蔓延的局部空间。
防烟分区
在建筑内部采用挡烟设施分隔而成,能在一定时间内防止火灾烟气向同一建筑的其余部分蔓延的局部空间。
充实水柱
从水枪喷嘴起至射流90%的水柱水量穿过直径380mm圆孔处的一段射流长度。
消防水源
向水灭火设施、车载或手抬等移动消防水泵、固定消防水泵等提供消防用水的水源,包括市政给水、消防水池、高位消防水池和天然水源等。
保护面积
一只火灾探测器能有效探测的面积。
保护半径
一只火灾探测器能有效探测的单向较大水平距离。
作用面积
一次火灾中系统按喷水强度保护的较大面积。
标准喷头
流量系数K=80的洒水喷头。
响应时间指数(RTI)
闭式喷头的热敏性能指标。
边墙型扩展覆盖喷头
流量系数K=115的边墙型响应喷头。
早期抑制响应喷头
响应时间指数RTI≤28±8(m·s)0.5,用于保护高堆垛与高货架仓库的大流量特种洒水喷头。
一只喷头的保护面积
同一根配水支管上相邻喷头的距离与相邻配水支管之间跟离的乘积。
配水干管
报警阀后向配水管供水的管道
濮阳一级消防师培训服务保障
1.享有网络直播班的所有服务
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学校介绍University Profile
濮阳优路教育成立于2005年,是兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。
教学体系
2018年,优路教育采取融合式教学新模式,将“直播+录播+面授”相结合;建立“知识树”体系,增设知识点搜索功能;汇编智能题库,实现智能测评和训练;配备师资提供在线答疑服务;以智能题库和学员学习行为大数据为基础,以核心师资为标准,实行统一化教学服务管理。
融合式教学
将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程,规划为网络直播课程;将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为面授课程;使线上线下教学内容更加明确,既减少了教师讲课内容重复的情况,又让学员免于在海量课程之间来回奔波,实现师资和时间的优化配置。
属地化教学
238家直营分支机构依托总部标准化产品体系,推行属地化教学服务和定制化教学管理。
教学规划:根据属地学员大数据,规划教学课程,设置教学安排进度,实现专属化学习。
教学内容:因地制宜、因人施教,安排符合学员需求的教学内容,强化属地面授。
测评管理:依托智能题库分梯度安排测试,根据数据反馈调整教学规划,实现针对性教学。
分层服务:总部师资统一化教学服务,属地教研针对性答疑辅导,实现定制化服务。
“五步四轮三阶段”教学法
五步:讲、练、测、评、训
四轮:基础直播、教材强化、难点串密、考前集训
三阶段:基础巩固、强化提高、考前突破
服务体系
从服务人员到管理层,从产品/教辅资料研发到开展教学,从授课到答疑,从人才培养到就业指导,优路教育打造咨询+教学+答疑+就业+职业发展规划的服务闭环,为学员提供知识服务。
专属班主任
全程跟进测评、辅导、监督,提供方法指导、政策解读、就业咨询等多方位一站式服务。
专属教研
研究教材和考试大纲,把握命题规律,制定教学计划;提供答疑服务;根据学员基础,为学员提供个性化辅导方案。