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攀枝花口碑好的消防培训好的学校

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课程介绍Course Introduction

攀枝花口碑好的消防培训好的学校,在攀枝花找一级消防工程师师培训班就来攀枝花优路教育,优路教育提供各种职业培训,包括建筑类:注册监理工程师、监理工程师岗位培训班、造价师、一级建造师、二级建造师、造价员、监理员、、、质检员、资料员、合同员;如果你想了解更具体的信息请拔打24小时热线电话:4000088132 QQ:2822694140 (注:电话预约/QQ预约,可以0元试听,报名享优惠)

攀枝花口碑好的消防培训好的学校

攀枝花优路教育开设的一级消防工程师标准课程,是针对想要顺利通过一消考试的学员而开设的,该课程包含多种班型,学员可以根据自己的学习需求自行选择,在授课过程中,优路教育的老师主要会针对考试的重难点进行讲解,帮助学员在较短时间内掌握更多的知识,还会提供相应的复习备考资料,让大家的复习更加“心中有数”,在增强实战能力的同时帮助大家顺利取得消防工程师证书。

适合对象: 参加消防工程师考试的考生

使用教材: 指定教材+内部资料

教学师资: 优路教育特聘讲师

教学目的: 帮助学员顺利通过考试

课程简介

准备参加一级消防工程师备考的考生注意了!攀枝花优路教育消防工程师课程开课啦!现在咨询消防工程师相关辅导的学员还有惊喜优惠活动!

该课程为想考取一级消防工程师证书的学员,老师会根据实际情况为学员量身定制独特的学习方案,并不定时地跟踪备考情况,指导学员查缺补漏,提供绝密配套学习资料,备考,帮助学员横扫学习问题,顺利在消防工程师的考试中!

课程特色

真题解析、考前模拟、密训点题,教学环节紧密职位增强应试能力;

实战经验丰厚的教师,学校校区众多,学术氛围浓厚,教师和学员们的互动性强;

多对一全程的跟踪指导学习,老师授课+专业学习管理师辅导,让复习更;

采用线下面授和线上网络教育相结合的模式,集结专业的教研团队、创建完善的服务团队,每年帮助数万名考生顺利通过了考试。

授课内容:《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》、《消防安全案例分析》。

报考条件

一、取得消防工程专业大学专科学历,工作满6年,其中从事消防安全技术工作满4年;或者取得消防工程相关专业大学专科学历,工作满7年,其中从事消防安全技术工作满5年;

二、取得消防工程专业大学本科学历或者学位,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年;或者取得消防工程相关专业大学本科学历,工作满5年,其中从事消防安全技术工作满4年;

三、取得含消防工程专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年;或者取得消防工程相关专业在内的双学士学位或者研究生班毕业, 工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年;

四、取得消防工程专业硕士学历或者学位,工作满2年,其中从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年;

五、取得消防工程专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满2年;

六、取得其他专业相应学历或者学位的人员,其工作年限和从事消防安全技术工作年限均相应增加1年。

优路消防工程师培训班分享消防知识:

建筑性能化防火设计评估-人员疏散分析

1、影响人员安全疏散的因素

(1)人员内在因素主要包括:人员心理上的因素、生理上的因素、人员现场状态因素、人员社会关系因素等。

(2)外在环境影响因素:外在环境因素主要是指建筑物的空间几何形状、建筑功能布局以及建筑内具备的防火条件等因素。

(3)环境变化影响因素:火灾时现场环境条件势必要发生变化,从而对人员疏散造成影响。

(4)救援和应急组织影响因素:火灾时自救和外部救援和组织能力也会对安全疏散产生影响。

2、人员安全疏散分析的目的及性能判定标准

(1)目的:通过计算可用疏散时间(ASET)和必需疏散时间(RSET),从而判定人员在建筑物内的疏散过程是否安全。

(2)性能判定标准:可用疏散时间(ASET)必须大于必需疏散时间(RSET),其中必需疏散时间按火灾报警时间、人员的疏散预动时间和人员从开始疏散至到达安全地点的行动时间之和。

以上就是攀枝花口碑好的消防培训好的学校的详细信息,

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咨询方式

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学校介绍University Profile

优路教育成立于2005年,隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司,是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。


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