英语课程介绍
1、英语基础提高班:适合初高中在读,想要提高英语水平的学生。对于有计划参加托福雅思考试的学生来说,本课程可以作为基础课程。
2、托福考试强化班:适合即将参加TOEFL考试的学生。分为听、说、读、写和词汇四个单项进行强化训练。与其它学校相比,本课程充分考虑到中国学生的实际,在课时长度上向写作和口语适当倾斜。
3、英美文化体验班:夏令营特色课程。全英语授课,适合英语水平较好的学生。特别适合已被美国高中录取的学生,或者想要体验美国高中教学方式,对美国文化历史感兴趣的学生。
班级名称 |
课程设置 |
课程描述 |
课时 |
英语基础提高班
60小时 |
精读 |
以课文为核心,学习英语核心词汇和基础语法,带动学生听说读写能力的全面发展。将学生的英语提高到出国考试的预备水平(大致相当于托福80-90分)。 |
36 |
听力 |
精听练习,帮助学生了解英语中的语音现象,同时扩大听力词汇量。 |
10 |
语音 |
弥补中国学校英语教育的不足,通过学习48个英语音标,辅以大量的朗读练习,纠正学生的语音语调。 |
6 |
口语 |
通过朗诵、讨论、表演形式鼓励学生开口。 |
8 |
托福考试强化班
60小时 |
听力 |
精选托福指南、TPO真题,让学生了解考试的出题特点,提高英语基础。 |
12 |
阅读 |
12 |
写作 |
学习托福写作技巧,扩大词汇量,提高语法水平与逻辑思维能力。 |
14 |
口语 |
讲解托福口语的应试策略,补充大量的词汇和句型,帮助学生在口语部分获得。 |
14 |
词汇 |
精选托福考试词汇,讲解词汇学习方法,为托福考试打下词汇基础。 |
8 |
英美文化体验班
(全英语 授课)
40小时 |
美国 文化与历史 |
通过通俗易懂的讲解以及表演,让学生了解英美的历史、文化、节日、风俗习惯。 |
10 |
演讲与辩论 |
研究名人演讲,学习演讲技巧。锻炼学生的辩论能力、力,激起学生在公众面前开口的勇气。 |
12 |
美国电影 视听说 |
精选美国电影,分析其中的语言表达,提高听力与口语表达能力。学唱经典英语歌曲,让学生把握英语朗读的节奏感,掌握发音技巧。 |
8 |
外教口语 |
外教口语练习,以鼓励学生开口为主,寓教于乐。 |
10 |
十二、体育课程介绍
班级名称 |
课程设置 |
课程描述 |
网球
初级 |
正、反手击球
正、反手移动击球 |
握拍;击球动作分解示范,步骤讲解,空拍练习;一对一正、反手击球练习动作;定点多球;隔网送球;落点判断;后摆引拍跑动击球 |
正、反手击球强化训练 |
空拍跑动击球;徒手跑动触球训练;跑动正、反手击球;开放式、关闭式步法;斜向、横向、前后跑动 |
线路控制 |
正、反手直、斜线技术讲解;多球训练;空拍跑动击球 |
网球
中级 |
正、反手切削球 |
握拍及动作要领;空拍挥拍;多球;落点 |
发球 |
平击发球;切削发球;抛球;发球练习 |
网前截击 |
正、反手截击要领;击球点配合步法;线路要点;多球练习 |
高压球、挑高球、小球 |
技术要领;空拍练习;近网、后场、落地高压练习;防守型、进攻型挑高球;底线、中线、近网小球练习 |
网球
|
双打实战 |
运动全部击球技术;双打实战练习 |
专项提高 |
针对弱点技术专项提高 |
篮球
|
传球 |
双手胸前传球;单手体侧传球;原地传球;行进间传接球 |
运球 |
原地运球;行进间运球;变向运球 |
投篮 |
原地投篮;行进间投篮;勾手投篮;全场运球行进间上篮 |
抢断与步法 |
持球突破;防守脚步移动;抢篮板球;撤步、抢、打、断球技术 |
战术配合 |
传切配合;策应、突分配合;掩护配合;快攻战术 |
防守战术配合 |
挤过、绕过、穿过;交换防守、关门配合、半场人盯人;全场人盯人和进攻全场人盯人反手 |
联防战术 |
区域联防、进攻区域联防战术 |
实战 |
运动全部击球技术;实战练习 |
游泳 |
游泳兴趣提高 |
游泳基本技巧;增加耐力游 |
十三、课程表(表格中英语课的具体内容按班型进行安排)
时间 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
6:30-7:15 |
起床、早餐 |
7:30-9:30 |
网球训练 |
拓展
活动 |
网球训练 |
家长
看望 |
9:35-11:35 |
英语 |
英语 |
英语 |
英语 |
英语 |
11:40-13:45 |
午餐、午睡 |
午餐、午睡 |
14:00-16:00 |
英语 |
英语 |
英语 |
英语 |
英语 |
拓展
活动 |
16:05-18:05 |
篮球 |
游泳 |
篮球 |
游泳 |
篮球 |
18:10-18:45 |
晚餐 |
18:50-21:00 |
内务、洗澡、晚间活动 |
21:30 |
点名、就寝 | |