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石家庄2017年一级建造师培训哪家强?

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课程介绍Course Introduction

注册建造师准则是我们建造业与世界接轨的严重行动。为了协助广大考生温习迎考每年的一级建造师执业资格考试,进步学员对常识点的把握水平和应试才能,明德校园在深化调研历年考试要点、难点的基础上,精心设计教育课程,延聘经验丰富举行考前强化精讲班。校园雄厚的师资队伍与丰富的训练经历相结合,满足预备参与全国注册建造师考试人员对考试纲要和考试辅导用书深化系统学习的请求,把握考试常识结构的要点、难点,以到达协助考生尽快熟知考试请求及内容,强化备考期间的温习作用,进步业务水平和考试合格率。


一级建造师执业资格考试报考条件


1、凡中华人民共和国公民和香港、澳门居民,遵纪守法,并具有下列条件之一者,均可报名参与一级建造师执业资格考试:


1.1获得工程类或工程经济类大学专科学历,作业满6年,其间从事建造工程项目施工办理作业满4年。


1.2获得工程类或工程经济类大学本科学历,作业满4年,其间从事建造工程项目施工办理作业满3年。


1.3获得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,作业满3年,其间从事建造工程项目施工办理作业满2年。


1.4获得工程类或工程经济类硕士学位,作业满2年,其间从事建造工程项目施工办理作业满1年。


1.5获得工程类或工程经济类博士学位,从事建造工程项目施工办理作业满1年。


2、契合上述有关报名条件 ,于2003年12月31日前获得建造部颁布的《建筑业公司一级项目经理资质证书》,并契合下列条件之一的人员,可免试《建造工程经济》和《建造工程项目办理》2个门类,只参与《建造工程法规及有关常识》和《专业工程办理与实务》2个门类的考试:


2.1受聘担任工程或工程经济类专业技术职务。


2.2具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建造项目施工办理作业满20年。


3、报考条件中触及专业作业时间期限的,均计算到报考当年年末。


4、因有专业技术人员资格考试违纪违规行为,已按有关规定处理,尚在停考期内的人员,不得报名参与该项考试。


训练门类


门类一:《建造工程经济》


门类二:《建造工程法规及有关常识》


门类三:《建造工程项目办理》


门类四:《专业工程办理与实务》 专业分为:建筑、市政、机电


课程特征


建造师学习的三座大山:记不住、不会学、不能坚持学


1:怎样迅速霸占记忆绊脚石?


2:怎样处理不会学习的疑问?


3:不能坚持学习怎样办?


特征一:放心老师,优异服务,成倍进步经过率


本次课程讲师团以教材编委会成员和参与过多年命题的为主。他们有十分丰富的经历,对教材和考试状况十分了解。明德校园将以优异的学习管理师服务,协助您有对于性地进行一级建造师的考前温习。


特征二:【面授精讲+温习+全真模拟考试】,全方位掩盖


1、精讲期间


讲:对考试纲要所触及的基本概念和请求进行系统解说,协助考生把握考试纲要的基本请求;


圈:圈出考试用书的要点和考点,为考生缩小温习的规模;


练:经过案例和习题操练与解说,使考生明晰解题思路,把握考试窍门,进步应试才能。


2、期间


检:让学员检验自个对常识系统的把握,发现难点地点;


串:放心对考试用书每一章节各常识点的串讲以及仿真试题操练、讲评;


查:学员对考试用书深化把握的基础上,再次查遗补漏,把握期间温习的要点,进步应试才能,终究顺畅经过考试。


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学校介绍University Profile

  石家庄优路隶属北京优路教育,成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业培训机构,主要从事职业考试培训和职业技能提升培训服务,业务涵盖建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研、继续教育等领域。

  聚焦时代人才职业能力素养,围绕职教价值,倾力打造职业培训体系。目前,优路教育已拥有遍布全国的服务网络和238家分支机构,组建了自有教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系。不断创新培训模式,多措并举推动职业技能提升行动,积极开展BIM技术、装配式技术、造价实操、会计实操、薪税实操等技能提升培训,在丰富课程内容、提升授课质量的同时,通过举办“优路杯”全国BIM技术大赛,深化产教融合,创新培养模式,加快应用实践,推动人才就业。

  同时,优路教育深入开展相关培训教辅的研发工作,出版多品类职业培训图书,构筑多方位、立体化培训教辅体系。先后与人民出版社、机械工业出版社、建筑工业出版社等建立合作关系,其中与机械工业出版社合作出版的“BIM”教材被确定为十三五规划教材,现已成为集培训、图书出版于一体的综合性职业培训机构。

  目前,优路教育依托教学模式创新,采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,利用OMO大数据教学、3D动画交互仿真教学、实景模型、智能题库、移动课堂等智能教学产品等创新技术,全面开展职业考试培训和职业技能提升培训,积极探索未来职业教育发展新模式。

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